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电子技能教学中引入CBE模式的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
吴丽波 《吉林工程技术师范学院学报》2008,24(4):10-12
CBE是以职业综合能力为基础的教育体系,它以达到某一种职业的从业能力为教学目标。CBE教学模式在高职院校“电子技能实训”中应用,可以构建电子技能实训新的教学体系,拓宽实训途径,培养学生自主学习能力.从而提高职业综合能力。 相似文献
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ABSTRACTSocial work education has embraced a major shift towards competency based education. A core component of competency based education is that students must actually demonstrate competence. The ability to define terms or even to explain principles of effective social work practice is no longer sufficient. In this vein, social work educators are tasked with providing students a means of demonstrating an ability to practice necessary social work skills. Digital badges are a recent trend in higher education that can facilitate the shift towards competency based education. With this shift in mind, this paper outlines the requirements and benefits of a self-care badge. Students who completed the self-care badge completed readings on self-care, completed self-assessments and worksheets, developed written self-care plans, enacted the plans, monitored progress and completed a final report on the self-care practices. Overall, students described the benefits of the badge and the focus on actually practicing self-care rather than simply increasing their knowledge about self-care. 相似文献
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CBE(Competency-Based Education)是一种以能力培养为核心的职业教育,流行于北美、西欧,以加拿大为代表。加拿大的高等职业教育得到了社会各界的广泛认可。CBE在我国一些职业学校得到研究和应用,通过在加拿大的学习和对CBE教育模式的研究,分析CBE职业教育对我国高等职业教育的改革和发展所具有的重要参考价值。 相似文献
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贺舒榕 《太原理工大学学报(社会科学版)》2002,20(Z1):126-127
提出了高职机电一体化专业人才培养目标,阐明了该专业的教学必须以教学委员会为指导,通过培养师资、改革教学方法和改善实践教学条件,达到人才培养的目的. 相似文献
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试论CBE教育在药学高职人才培养中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
CBE 教育的关键是课程开发,它强调课程以解决问题为中心,开发以能力为本位的课程资源。在药学高职教育中,中国药科大学高职学院按照岗位能力要求设计药学高职人才的专项职业能力课程,创建了校内外实训基地,完善了以职业测评为主的教学评价方式。药学类专业双证书、多证书教学评价制度的推行,为药学高职学生适应社会需要,顺利就业创造了良好的条件,有利于培养学生的实践创新能力和创业能力。 相似文献
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CBE培养模式是一种以职业能力培养为中心的教学体系,它改变了教育中陈旧的思维模式和教育理念,将CBE培养模式通过课堂教育与专业的社会职业能力需求相联系,将学生的职业能力培养做为主要培养目的。在教学中借鉴与应用CBE的培养模式,将推动课堂知识的更新和课程结构、教学模式、手段、方法的改变。教师也不再控制学生的学习进程,而是学生自己控制自己的学习进程,由"他控学习"变为"自控学习",变被动的授—受式教学模式为主动的求索式学习,最终形成个性化的自控式教育。 相似文献
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《电工与电子技术》课程改革的探索与思考 总被引:2,自引:0,他引:2
本文对非电类专业电工与电子技术课程改革相关问题加以探索与思考。 相似文献
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裴爱平 《西安建筑科技大学学报(社会科学版)》2002,21(3):70-73,54
从高等职业教育的特点出发 ,结合我国高等职业技术教育的实践 ,从高职的人才培养、专业设置、教学管理三个模式进行了探讨 ,力争摸索出一条培养能力型高职人才的路子 相似文献
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文章在介绍了计算机辅助教育的产生与发展的基础上分析了计算机辅助教育的研究方法,并就试验研究方法的原则提出了一些建设性的思考。 相似文献