全文获取类型
收费全文 | 7722篇 |
免费 | 221篇 |
国内免费 | 70篇 |
专业分类
管理学 | 885篇 |
劳动科学 | 25篇 |
民族学 | 227篇 |
人才学 | 76篇 |
人口学 | 44篇 |
丛书文集 | 1451篇 |
理论方法论 | 319篇 |
综合类 | 4273篇 |
社会学 | 276篇 |
统计学 | 437篇 |
出版年
2024年 | 52篇 |
2023年 | 144篇 |
2022年 | 175篇 |
2021年 | 214篇 |
2020年 | 138篇 |
2019年 | 151篇 |
2018年 | 78篇 |
2017年 | 144篇 |
2016年 | 247篇 |
2015年 | 297篇 |
2014年 | 425篇 |
2013年 | 380篇 |
2012年 | 513篇 |
2011年 | 449篇 |
2010年 | 380篇 |
2009年 | 457篇 |
2008年 | 587篇 |
2007年 | 555篇 |
2006年 | 467篇 |
2005年 | 383篇 |
2004年 | 363篇 |
2003年 | 353篇 |
2002年 | 263篇 |
2001年 | 231篇 |
2000年 | 178篇 |
1999年 | 105篇 |
1998年 | 39篇 |
1997年 | 39篇 |
1996年 | 26篇 |
1995年 | 34篇 |
1994年 | 17篇 |
1993年 | 38篇 |
1992年 | 25篇 |
1991年 | 14篇 |
1990年 | 19篇 |
1989年 | 11篇 |
1988年 | 11篇 |
1987年 | 6篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有8013条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
开创性研究深远性影响--读罗曼·雅可布逊的《论翻译的语言学问题》 总被引:1,自引:0,他引:1
罗曼·雅可布逊是当代西方译学界语言学派的主要代表人物,其翻译理论在20世纪具有深远影响.在<论翻译的语言学问题>一文中,他首先将符号学引入翻译研究,并在宏观上把翻译划分为三类.本文主要从这篇论文入手,探讨雅可布逊翻译理论的创新之处及其局限性. 相似文献
992.
科学知识和元叙事的危机——关于利奥塔科学知识批判的批判 总被引:1,自引:0,他引:1
WANG Shuai 《华中师范大学研究生学报》2006,(3)
在"最发达的社会"情境中,科学知识必将面临新的变革和革命,然而这一变革和革命并不会如利奥塔所认为的那样改变科学知识的本性。利奥塔知识论的问题在于:将科学降格为非理性文化形式;复杂科学观对其产生了冲击;破坏性的思想特征以及无法回视自身这一内在困境。 相似文献
993.
桑仲刚 《成都大学学报(社会科学)》2005,(9):4-7
文学翻译的特殊性之一在于对其特有的内隐信息的处理,而文学语言符号的自指性、无限衍义性、复义性以及内隐信息,其本身的特点,给文学翻译中内隐信息的处理带来难度,文章从关联翻译理论的角度出发,对文学文本中内隐信息及其处理进行了探讨,试图建立一个关于解释文学翻译中处理内隐信息的理论框架。 相似文献
994.
文章简要回顾了计算机辅助教学(CAI)在国内外的发展状况,介绍了CAI在高等教育中的地位和作用,以及它的具体应用形式,论述了现代教育中发展CAI的重要性。 相似文献
995.
996.
在(α,β) 导子定义基础上,给出了Jordan(α,α) 导子的定义,证明了2 非挠素环上的Jordan(α,α) 导子是(α,α) 导子. 相似文献
997.
张俊阁 《聊城大学学报(社会科学版)》2007,(1):121-123
清代具有山东方言背景的白话文献《聊斋俚曲集》中出现了合音式疑问代词“嗄”,偶又写作“煞”,用来询问人、事物及事因等,其功能主要有询问、虚指、任指和反诘。在具体语言环境下,反诘用法的疑问代词“嗄(煞)”具有多种句法和语义功能:表示纯粹的否定;否定兼虚指;否定兼任指。而且语境不同,反诘用法的疑问代词“嗄(煞)”表现出的说话人的情感、态度也各不相同。 相似文献
998.
何剑明 《江苏教育学院学报》2008,(1):72-76
南唐道教在内容上主张内道外丹,这是道教外丹术向内丹术发展过渡的重要理论;形式上表现出来的浓重的巫觋色彩,则前承李唐,后接赵宋,可以看作是后来宋朝极端迷信的前奏。 相似文献
999.
徐一鸣 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》1992,(3)
通过将~(13)C—NMR谱化学位移与离子型消去反应历程相关联,得出在讨论反应物的结构对离子型消去反应历程的影响时,可用反应物结构中α—C和β—C的~(13)C—NMR化学位移的差值作为判据的结论,并给出了一般判据。 相似文献
1000.
如何培养学生使用外语进行交际的能力是外语界讨论的热点之一。本文通过分析语言能力和交际能力的关系,指出良好的交际能力必须以坚实的语言能力为基础。由于大学生在校学习外语的时间有限,也由于他们所需的交际能力不可能完全从课堂教学获得,因此,课堂教学的重点应该是语言教学。本文还就有关课堂教学形式及客观试题的使用等发表了自己的见解。 相似文献