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通过情节内容的比对,确定西藏阿里地区普兰县科迦寺祖拉康的门楣、门框处的多层木雕的《罗摩衍那》与《龙喜记》装饰主题使用了敦煌手卷梵文本《罗摩衍那》与梵文本《龙喜记》;根据《究竟瑜珈鬘》一书,判断出木雕上的金刚界曼茶罗与除恶趣清净曼茶罗两大宗教主题;根据木雕形象的形体特征判断其来源为尼泊尔艺术样式;这些均为科迦寺的宗教与历史地位的研究提供有力的物证。 相似文献
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韩海轩 《创新创业理论研究与实践》2021,4(21):38-40
河套学院是内蒙古自治区西部新建的本科院校,确立培养高质量人才的教育方向,改革人才培养模式势在必行.作为人才培养制度改革的突破口,学院制定了应用人才的教育目标和课程体系.但是,实践性教学的实施存在一些问题,如实训方法单一、实训模块之间关联度及层次性欠清晰、"双师型"师资不够雄厚等. 相似文献
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范如君 《创新创业理论研究与实践》2021,4(24):57-59
现代智能建筑、智慧城市的建设急需掌握BIM技能的应用性技术技能人才.高职院校需立足建筑产业未来发展和需求,以现代学徒制为平台,将"1+X"BIM证书培训内容有机融入现代学徒制建设工程管理类专业人才培养方案.优化课程体系,建设能够满足BIM职业技能等级证书考评及现代学徒制要求的建设工程管理类人才. 相似文献
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随着我国社会经济的快速发展,建筑工程领域各种新思想、新技术不断涌现,BIM技术就是其中的佼佼者。BIM技术的产生与发展不仅对现代建筑工程建设施工产生了巨大的影响,同时也对建筑工程类大学教学方式,特别是大学生学习方式产生了巨大的影响,对知识结构提出了新的要求。本文从BIM技术角度出发,结合建筑工程类大学生学习生活的实际,就BIM技术对建筑工程类大学生的重要性进行深入的研究和探讨。 相似文献
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