民族工作时代主题与加快民族发展问题研究

民族工作必须体现时代的精神,党中央在我国社会主义建设的关键时期提出的各民族需“共同团结奋斗,共同繁荣发展”,顺应了时代的要求。少数民族的发展只有在建设中国特色社会主义的共同事业中才能逐步解决。     

核心素养理念下的美术“活力课堂”构建浅谈

核心素养自提出以来,引起全社会的关注,在教育界激起热议,有的教师由此迷茫,对哪些是学生的核心素养不明确,具体怎么做不知所措。经过几年不断摸索探究和实践,使我们明确了学生的核心素养无外乎就是他们应该具备的能够适应社会发展以及自身终身发展必备的优良品格和关键能力。在核心素养理念下构建"活力课堂",笔者通过动漫进入美术课堂激发学生学习兴趣,开拓想象思维,创设创意游戏空间,培养创新能力,以此为学生终身发展奠基。     

政治哲学研究的问题域探析

政治哲学是对政治本质以及政治科学整个发展进程和其蕴含的价值取向的考察和反思,是对政治科学的基本问题即研究主题问题的探究,其研究范畴指涉相关的问题域:由对政治的本质及分界问题的探求,对政治作为一门科学的发展过程的审视和对政治科学发展取向的价值判断的厘清等诸多问题建构而成。     

两汉魏晋南北朝文学的任侠主题

描述、歌颂游侠形象,开掘、赞美任侠精神,是两汉魏晋南北朝文学的一个传统文学主题。这个传统文学主题的创立、扩展,既是当时社会现象的反映,又是与当时的时代思潮相关联,适应了寒士阶层的历史性斗争的需要。     

探析《山海经》神话的主题精神

《山海经》神话所表现的主题精神具有丰富的内涵,是原始先民以隐喻的形式较为曲折地表现了他们的宇宙观。作为原始先民们认知世界的一种方式,它的文化取向和价值认同已经深深植根于我们民族的集体无意识之中,通过历史积淀,以不同的方式影响着后世,研究它具有十分重要的意义。     

消费主义对后现代英语童话改写的影响

在消费主义文化背景下,伴随着大众文化对经典的解构与祛魅,文学界的许多精英们将目光放在对经典神话或童话的改写方面,借古喻今,针砭时弊.这些作家在经典中寻求创作灵感,在形式和主题上对单一叙述进行质疑,力求揭示文学经典的虚构本质.那么,为什么在消费文化时代作家会如此青眯童话改写呢?消费主义文化又是如何作用于童话反写的叙事主题或模式呢?童话反写如何免于娱乐垃圾的命运呢?文本将围绕上述三个问题深入展开探讨,以期系统梳理消费主义意识形态与后现代童话改写之间千丝万缕的联系.     

从关联理论看商业广告语的主题功能突显

关联理论作为语言学的基本理论已被广泛使用。商业广告语作为一种特殊的社会语言现象离不开信息关联。通过运用关联理论、信息的明示和推理,结合商业广告语的特点,从语音、语意和修辞等方面探讨商业广告语的主题和功能突显,以此达到捕获受众的注意力并宣传广告产品的目的。     

建设学习型政党是执政党建设的永恒主题

党的十七届四中全会提出了要建设马克思主义学习型政党、提高全党思想政治水平的总要求。本文从四个方面阐述了把党建设成为一个与时代同步、与群众同行、立党为公、执政为民的马克思主义学习型政党。     

论马克思空间生产批判的三重主题及当代启示

马克思著作中有着丰富的空间生产批判思想,他批判了空间生产的运行机制及其产生的异化现象,从而让其空间生产批判呈现为资本机制批判、社会异化现象批判和全球化批判三重主题.在空间生产的资本机制方面,马克思批判了资本运作机制对空间生产的操控;在空间生产的社会现象方面,马克思批判了空间生产引起的各类生活异化情形;在空间生产的全球化扩张方面,马克思批判了空间生产向全球扩张中引起的空间失衡和地理矛盾.马克思空间生产批判对中国城市空间生产也有一定的启示.中国城市空间生产已经获得了飞速发展,但仍存在城乡空间失衡等问题,需要转变空间生产方式,克服空间异化现象,推动低碳理念和可持续发展.     

多媒体网络环境下的大学英语视听说主题式教学

本文主要探讨在多媒体网络技术环境下如何根据语言输入和输出理论围绕某一主题进行英语视听说教学,如何拓展丰富教学内容,优化课堂教学,进而提高学生的英语学习兴趣和英语交际能力。