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91.
"以儒诠经"是明清时期伊斯兰教中国化的重要标志,辑录与解读"以儒诠经"文本中伊斯兰教中国化义理,有助于更好地了解明清时期中国伊斯兰教界眼中的伊斯兰教中国化。"以儒诠经"文本对伊斯兰教中国化应包含的内容、如何践行伊斯兰教中国化提出了若干真知灼见,许多见解与当今倡导的伊斯兰教中国化若干内容相吻合。 相似文献
92.
本文以民族文化中的瑰宝回族"小经"文字为研究对象,通过对"小经"的产生、发展、使用现状等一系列问题的阐述,逐步分析"小经"在现实中面临的问题,并归纳出现这种困境的原因,进而在剖析其存在的重要价值的基础上,提出解决"小经"文字保护的措施,为少数民族文化的保护提供有益的参考.同时,文中强调了少数民族传统文化的保护与传承的紧迫性.进一步阐释了保护少数民族非物质文化的重要性. 相似文献
93.
94.
孙以楷 《安徽大学学报(哲学社会科学版)》2001,(4)
冠子 ,战国末期道家学者 ,隐居不仕 ,著有《冠子》一书。《汉志》及历代学者都说他是楚人。当代学者还从《冠子》与《黄帝四经》文字的比较证明他是楚人。本文进一步从《冠子》与《庄子》的比较 ,冠子与弟子庞的关系、冠子的鸟、鸠图腾意识论证冠子是西楚淮南人。 相似文献
95.
杨小平 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2001,(Z2)
《论语》“自经于沟渎”历来众说纷纭。笔者认为“经”字当作“刭”字,二者形近而误。而“沟渎”当指一地名,代指不出名的地方。 相似文献
96.
商鸣臣 《鲁东大学学报:哲学社会科学版》1999,(3)
刘坤一的经济思想首先表现在对洋务运动从反对到赞同的思想变化上。他认为办洋务企业有抵制洋货之功。第二,刘坤一的经济思想是一种教育论的经济思想。第三,刘坤一的经济思想坚持了捍卫主权、自新自强的原则。第四,刘坤一主张利用学会、学报以推动科学研究,促进经济发展。第五,刘坤一主张打击奸商的欺诈行为,保护人民的合法经济权益。 相似文献
97.
浅析高校学生社区思想教育之构筑 总被引:1,自引:0,他引:1
李振跃 《绍兴文理学院学报》2001,(Z1)
随着高校后勤社会化改革的推进 ,以服务为主、育人为本兼具管理 ,走社会化运作的高校学生社区也相伴而生。社区的产生使得其职能有所改变 :将结束原来比较单一的行政管理职能 ,承担越来越多的引导教育任务 ,尤其是社区思想教育。笔者拟就改制后高校学生社区出现的新情况、新问题以及网络时代的新挑战 ,谈谈对加强高校学生社区思想教育的看法。 相似文献
98.
《老友》专家门诊:我今年来因上腹胀痛、嗳气,经B超检查发现胆囊结石、胆囊内无胆汁。请问:这种病应怎样治疗?乐安县·黄××黄××同志:你今年因有上腹胀痛、嗳气,经B超检查发现胆囊内有泥沙状结石、胆囊壁毛糙,提示有慢 相似文献
99.
程颐的权变学说是在继承孔孟经权思想的基础上,通过批判汉儒的经权观而形成的.具体可以概括为三个方面:其一,通过批判汉儒"反经合道"的经权互悖说,阐发了"权便是经"的经权同一说,以此消解权术变诈、离经叛道的异端倾向.其二,深刻论述了行权要遵循本体之道、规律之道和伦常之道,概括出权变方法论的原则和规律.其三,全面阐述了行权要"取中"、"时中"和"事中",不能"执中"或"执一",如此才能获得行权的最佳效果.程颐的权变学说对我们深入理解与时俱进的时代精神具有重要的启示意义. 相似文献
100.
安东强 《中山大学学报(社会科学版)》2020,(6):76-88
清代科举取士素称以四书、五经并重,实际上五经的地位远低于四书。在乾隆帝改制之前,五经文虽与四书文同居乡会试的首场,但位列四书文之后,且以专经试士,加之会试、顺天乡试的四书题改为"钦定",在科场的地位远不如四书文。为了挽救五经地位旁落和不兼试五经的弊端,清朝一度提倡五经中式,鼓励士子兼习五经。乾隆帝停止五经中式后,又改革乡会试三场文体格局,将五经文移居第二场,并推行五经并试。在清代科场偏重首场的风气下,第二场的五经文沦为边缘的地位。五经取士的边缘化,引起部分考官和经学家的不满,刻意提倡二、三场取士,使科场选才呈现出不同的标准与取向。 相似文献