全文获取类型
收费全文 | 134905篇 |
免费 | 1907篇 |
国内免费 | 652篇 |
专业分类
管理学 | 17947篇 |
劳动科学 | 952篇 |
民族学 | 2234篇 |
人才学 | 6836篇 |
人口学 | 1030篇 |
丛书文集 | 18982篇 |
理论方法论 | 6477篇 |
综合类 | 59862篇 |
社会学 | 20810篇 |
统计学 | 2334篇 |
出版年
2024年 | 832篇 |
2023年 | 2949篇 |
2022年 | 2610篇 |
2021年 | 2446篇 |
2020年 | 2984篇 |
2019年 | 2386篇 |
2018年 | 1031篇 |
2017年 | 2449篇 |
2016年 | 3434篇 |
2015年 | 4802篇 |
2014年 | 9282篇 |
2013年 | 7706篇 |
2012年 | 8416篇 |
2011年 | 11855篇 |
2010年 | 10141篇 |
2009年 | 11111篇 |
2008年 | 9985篇 |
2007年 | 7047篇 |
2006年 | 6723篇 |
2005年 | 5704篇 |
2004年 | 4540篇 |
2003年 | 4966篇 |
2002年 | 4418篇 |
2001年 | 3585篇 |
2000年 | 2400篇 |
1999年 | 1191篇 |
1998年 | 682篇 |
1997年 | 508篇 |
1996年 | 361篇 |
1995年 | 261篇 |
1994年 | 196篇 |
1993年 | 116篇 |
1992年 | 109篇 |
1991年 | 73篇 |
1990年 | 46篇 |
1989年 | 72篇 |
1988年 | 16篇 |
1987年 | 15篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 11篇 |
1983年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
1965年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 109 毫秒
91.
92.
本文通过播放微课让学生帮助学生了解不同的读音代表不同的意思,感受汉字的神奇。指导学生边读边思考,发现两组字的不同特点,并以帮助小木偶学汉字为导线,一步步引导学生借助形声字的构字规律理解识记,激发学生探究汉字奥妙的兴趣。 相似文献
93.
词汇是英语学习的基础,尤其是在小学阶段,英语词汇对于小学生之后的英语学习具有至关重要的作用。一直以来,词汇教学都是比较枯燥的,小学生在学习的时候也仅限于背诵,因此整体教学质量不高。教师应该结合实际情况,对小学英语词汇教学做出有效改进,从而夯实小学生的英语基础,促进小学生更好的学习英语知识。 相似文献
94.
小学数学是小学阶段中最主要的学科之一,也是学生逻辑思维和理性思维培养的开端。在小学数学的教学过程中,由于每个学生在性格、认知、思想等方面都会有所不同,学生与学生之间所适合的教学方式方法也需要有一定的差异。本文阐述了分层差异教学的基本概念和原理,通过分析分层差异教学的实际发展现状,研究分层差异教学的具体教学策略,为广大小学数学教师提供一定的教学思路。 相似文献
95.
单位中不同层级的领导干部与办事人员担负的责任与任务不同,其"富贵病"的典型表现也不同。基于此,应对不同层级人员提出相应的防治对策:一是加强单位的民主集中制建设,并由上级主管部门对单位一把手提出新的工作要求;二是实行副职干部分管领域轮换制度,打破资源垄断;三是在职务晋升上全面考察中层干部的思想品德素质水平、专业知识水平、业务能力水平等,并建立合理的中层干部流动机制和基层人员建言机制;四是从规章制度上保障基层办事人员的权益和福利待遇,通过塑造适宜的组织文化增强全体人员的同理心,并将基层办事人员安排到最适合发挥其特长的岗位上,最大限度地减轻他们"骄、娇、堕"行为的产生概率。 相似文献
96.
领导干部"没奔头"集中体现为思想悲观消极、工作敷衍了事、行为任性偏执。领导干部"没奔头"的主要原因在于领导干部个人思想觉悟不高、组织对领导干部缺失关怀、领导干部职业晋升压力过大等。针对"没奔头"领导干部,各级组织部门可以通过增强组织对领导干部的关心关怀、努力拓宽领导干部职业上升渠道、适时适度为领导干部提供挑战性工作等方式加以管理。 相似文献
97.
在位时,他关心支持老年教育工作;退休后,他走上三尺讲台为老年朋友释疑解惑。这位被老年学员尊称"朱老师"的人,就是衡山县人大常委会原主任朱海清。教书育人,原本是朱海清的老行当。1965年,他从湖南师范学院数学系毕业后当过教师,后调入县委机关工作。朱海清虽然大学学的是数学专业,但他喜爱格律诗词和楹联, 相似文献
98.
《青春岁月:学术版》2015,(15)
中学政治教学中的德育教育作为历史教学的一个内容,发挥着良好的育人作用,不光能够让学生系统地掌握基本知识,能够得到全面发展。 相似文献
99.
100.
随着教育改革的不断深入推进,多媒体技术作为一种新型手段被广泛运用到了教学中,给教学带来了不小变化的同时,也增添了新的活力和生机。将其巧妙运用到小学数学教学中,有利于调动起学生学习的积极性和主动性,实现数学知识的内化、深化,对于提高课堂教学的效率与质量将会起到事半功倍的作用。基于此,本文首先分析了小学数学教学中多媒体技术的运用优势,然后探讨了巧用多媒体技术提高小学数学教学效率的措施。 相似文献