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991.
在旧社会,一些有钱的男人婚后瞒着夫人,在外面不仅寻花问柳,而且金屋藏娇,包养外室,供其玩弄。这种现象在新中国已销声匿迹三十多年。然而,近年来这一丑恶现象又死灰复燃,且呈蔓延之势,在全国,特别是沿海地区甚为严重。同时,旧有名词又逐渐被“二奶”、“小蜜”、“地下情人”等时髦名词所替代。现在,这种丑恶现象不仅发生在基层,而且已发展到中层、高级领导干部这个层次。 相似文献
992.
993.
994.
996.
君子者,志向高洁、品行俱佳;谦谦者,言行谦逊、温和有礼。《论语》里孔子问他的四个学生有什么志向,最让他老人家满意的只有曾皙的答案。曾皙同学说了什么呢,不过是在春天里和几个好友洗洗澡、乘乘凉,再唱着歌回来。曾皙用他的答案注解了古代士大夫版的谦谦君子。 相似文献
997.
高校实践教学与素质教育 总被引:9,自引:0,他引:9
素质教育是一个系统工程 ,在培养大学生实践能力和创新精神上、培养大学生的专业素质和职业道德上 ,从素质教育的角度出发 ,提高对实践教学的认识 ,把握好实践教学的切入点 ,实现实践教学和素质教育的全方位的结合 ,具有非常积极的意义。 相似文献
998.
教师职业动机探微 总被引:2,自引:0,他引:2
阮守华 《合肥工业大学学报(社会科学版)》2002,16(5):35-38
教师职业动机是直接推动教师从事教育教学活动以满足教师某种心理需要的内部心理状态。教师职业动机分为 :职业兴趣、教学效能感、外部目的、职业价值观。外部强化可以激发教师职业动机 ,但应注意外部强化的控制行为功能和提供信息功能的相对强度。 相似文献
999.
梅松华 《绍兴文理学院学报》2002,22(12):60-62
同义形式这种语言形式多种多样 ,运用也十分普遍 ,无论在教学中还是在写作中都时常遇到 ,因此就同义形式的种类、同义形式的价值以及同义形式在语文教学中的应用等方面作了初步的探研 相似文献
1000.
朱铭 《绍兴文理学院学报》2002,22(1):57-58,70
该文阐述了在语言教学初期阶段专门进行听力训练所具有的优势,探讨了教什么样的策略,认为训练学习者的认知策略和元认知策略有助于提高他们的听力水平,提出听前、听中、听后阶段的听力策略教学模式。 相似文献