单位与其内部成员共同经济犯罪研究

在经济犯罪领域,单位与自然人共同实施犯罪行为,基于自然人的身份的不同,可以分为单位与单位外自然人和单位与其内部成员两种.对于前者成立共同犯罪没有什么问题,而对于后者不能一概而论,应具体情况具体分析.在能够成立共同犯罪的情况下,鉴于刑法对于单位和自然人犯罪的数额标准规定不一致,适用何种标准对于单位和自然人的定罪量刑至关重要.而对于单位内部成员来说,虽然其所具有的双重身份是共同犯罪成立的前提条件,但是不能成为对其进行并罚的理由.     

实施双重身份管理解决毕业生适应社会周期时间长的难题

根据社会、市场和用人单位对人才的需求,建立健全制度,实行虚拟员工,发放“概念工资”,评比星级员工和优秀管理人员,深化校企合作,加快学生转换为单位员工的角色进程,实行在学校既是学生又是单位员工的“双重身份”管理模式,缩短毕业生适应社会周期的时间,提升学生就业、创业、立业能力,提高学生就业稳定率,做到学生、家长、用人单位和社会满意,有效地解决大中专毕业生适应社会周期时间长的问题,实现毕业生与社会、市场和用人单位的无缝对接。     

法官“双重身份”之构建

随着依法治国方略的确定及其实践,中国自上而下快速迈上了法治之路。司法作为“文明社会的最后一道屏障”的社会功能,逐渐地被国家所重视,被社会大众所认同,从而在中华大地上司法制度的改革被提到历史的日程上。近几年来,法律职业共同体的打造,法官、检察官职业化进程的推进,诉讼程序和诉讼模式的改革等都在如火如荼的进行。作为一名法律工作者,笔者将对法官在民事诉讼中“身份”的重构进行相关的分析和探讨。     

跨文化视野中的海外华文文学

本文从跨国别、跨地区的世界文化视野中考察海外华文文学。认为海外华文文学是一种世界性的文学现象 ,必须把跨文化的理论和方法投射于海外华文文学这个特殊的空间 ,在文化的层面上诠释海外华文文学所蕴涵的内在丰富性。从而为比较文化和海外华文文学提供一个共同的文化与文学相结合的研究新视点     

高职院校水电专业实践教学模式改革与实施

针对当前众多高职院校水电专业实践教学存在重理论、轻实践,教学模式陈旧等问题,本文通过对当前水电行业企业的调研分析,提出了一套行之有效的实践教学模式。实施该模式,可提高水电专业人才的培养质量,可满足社会和企业对技能人才的需要。     

“利益”与“公益”的困惑：自来水与近代北京城市卫生近代化

作为城市近代化的主要标志,近代北京自来水公司从创立开始就面临着“商办企业”与“公益事业”双重身份的困惑。自身定位模糊使自来水在日后发展过程中既要承担沉重的社会公益责任,又要独自应付激烈的市场竞争,始终未能有效化解“利益”与“公益”的矛盾,最终未能获得长足发展,在城市近代化过程中发挥应有的历史作用。双重身份导致的发展困境,是北京城市近代转型过程中公用事业面临的共同瓶颈。     

加强企业民主管理的几点思考

企业民主管理是企业职工依照法律规定,以主人翁的身份,通过一定的组织形式,参与企业的决策和管理,监督各级干部,当家作主,行使民主权利的活动。我国《宪法》规定:国有企业依照法律规定,通过职工代表大会和其他形式,实行民主管理。由此可见,民主管理是社会主义企业的本质特征,是社会主义企业与资本主义企业的根本区别。企业民主管理,经过几十年的发展,其基础与环境是相当成熟的,但也应看到,在企业管理的过程中,作为企业人和社会人双重身份的职工,既受企业民主管理实践的影响,又受社会环境的影响,还存在着许多困惑和不解。     

一个少年与80年代的“思想剧场”

是谁有可能、也应该去对一部坎坷而又复杂的“儒林列传”进行人文的烛照呢?毫无疑问,这个人最好兼具“过来人”和“诠释者”的双重身份。当笔者今天回顾并反思自己在上世纪80年代的思想经历时,深知,那个时代的“思想剧场”在发生学的意义上塑造了一个少年的人文心灵和智性品味,     

论梁宗岱的诗学建构及批评方式

梁宗岱是中国现代文学批评史上一位没有得到充分研究的理论家、批评家。本文尝试考察其理论批评实践，从其诗学建构及批评的方式入手，一方面勾勒出他在中西诗学比较研究中将两种诗学体系的“共相”误读为诗歌艺术本体以建构自我诗学体系的基本策略，一方面探讨他在理论批评的艺术化方面做出的努力，并以此为当今的文学批评提供一种参考和借鉴。     

基于“双重身份”的高职“大学生职业发展与就业指导”课程建设探讨——以广州工程技术职业学院为例

"把每一个大学生,以学生和准职业人的双重身份来进行培养",这是广州工程技术职业学院《大学生职业发展与就业指导》课程建设的出发点。为此,在课程组织建设上,学院在就业指导中心下设教研室,充分利用与企业接近的优势进行课程开发:精心设计"五大模块"教学内容;完善院本教材建设;大力培训能进行"就业指导"与"职业素质拓展训练"的教师等。