论高校经济管理专业课程体系的设置和优化

我国高校当前的心理健康教育存在着相关资源缺乏与学生对心理服务需求增大的矛盾,心理委员制度是朋辈咨询在我国高校心理健康教育中的本土化形式,对缓解这一矛盾有着积极作用.这种本土化遵循价值干预、主动干预、从以服务为主到兼顾管理三个原则,具体体现在学生心理委员的职责、产生方式、培训、工作开展、管理五个方面.     

让社工接过你的旗

2008年5月26日，四川汶川大地震发生后第十四天，叶挺独立团二团司令部协理员徐彬，还在地震受灾最严重的地区之一汶川县漩口镇驻守。余震不断，在悬崖边废墟旁玩耍的三个小孩，令徐彬萌生了开办少年军校的念头。当天，一个用彩条布搭成的简易帐篷，就成了“漩口镇百花小学铁军少年军校”的前身。善于给战士们做思想工作的徐教官，成了孩子们的故事大王。     

教官教会孩子们“威武”

不久前,丹东武警支队官兵一行四人受邀来到丹东市青年大街小学。他们在为学生讲解国防知识的同时,还训练学生的坐、立、行等军姿。在训练中,教官们言传身教,教得认真、细致、耐心,对学生的每一个动作都一丝不苟、不厌其烦地指导、纠正,受到了同学和老师的称赞。正是：人生需要威武,国强我有责任。     

高职院校朋辈心理辅导队伍选拔体系探析——以湖南某职院为例

高职院校开展朋辈心理辅导对促进学校心理健康教育具有重要意义,是对专业心理咨询必要和有效补充.如何科学、有效构建朋辈心理辅导队伍选拔体系具有重要意义,为以后培训、督导环节的工作开展打下扎实基础,避免资源浪费.笔者结合实践,从队伍选拔构成情况、标准、选拔方法、开展情况及所取得成果进行阐述,并在此基础上提出不足,进一步提出相关建议.     

高职院校设立班级心理委员作用初探

为弥补学校心理健康教育的不足,心理委员制度应运而生。高校中设立心理委员有其理论基础和实际需要。就高职院校设立心理委员的必要性、操作中存在的问题及心理委员素质的要求和角色定位进行了初步探讨。     

朋辈教育对大学生社会化的促进作用研究

在当前的高校大学生思想政治教育工作中,朋辈群体和朋辈教育的重要作用日益凸显,其教育形式也越来越丰富,对大学生社会化的影响也越来越明显.该文从朋辈教育对高校大学生社会化的影响入手,围绕高校朋辈教育该以何种形式、如何帮助大学生掌握具体经验展开论述,进而提出提高朋辈教育在大学生社会化中积极作用的有效措施.     

浅谈朋辈教育下的大学生思想政治教育

在高等院校中,朋辈教育是一种学生进行自我教育和管理的重要方式.朋辈教育的应用不仅可增强学生的政治认同感,还能提高其人际交往能力、社会责任感,也能在校园内营造良好的教育氛围和环境.因此,高等院校必须要从多个方面准确把握朋辈教育的内涵,结合大学生的真实情况调整和优化朋辈教育模式,促使大学生能够向着更好的方向不断发展和成长,...     

技工院校朋辈心理互助新模式探析

朋辈心理咨询是目前技工院校开展心理健康教育的新途径,是借鉴外国朋辈心理辅导的经验,在技工院校进行大胆的本土化尝试和探索的一种新模式。本文对这种模式进行了详细的探析。     

基于朋辈教学法的技工院校专业基础课教学探析 ——以江西省冶金技师学院模具制造专业为例

技工院校专业基础课程一般涉及专业通用的基础原理、基础知识、基本工艺、识图绘图等内容,概念多、理论性强,难以采用一体化教学方式授课,学生学习兴趣不浓,甚至感到枯燥,缺少获得感,教学效果往往不佳.本文分析了国外理工科学校在科学、技术、工程等学科领域采取的朋辈教学法,并以江西省冶金技师学院模具制造专业为例,阐述朋辈教学法在技工院校专业基础课教学中的应用.     

积极心理学视阈下的大学生朋辈心理互助价值探究

积极心理学是利用目前心理学已经形成的比较完善和有效的试验方法与测量手段,来研究人类的力量与美德等积极特质的一种心理学思潮。积极心理学与朋辈心理互助具有相似的价值取向,在大学生朋辈互助活动中倡导积极心理学思想,不仅有利于大学生心理问题的提前预防,而且有利于全面开发大学生的心理潜能。同时,朋辈心理互助活动也是将积极心理学的理论外化为具体行为的方法之一。将积极心理学灵活的运用在朋辈互助里可以有效增强学校心理健康教育的作用。