全文获取类型
收费全文 | 98283篇 |
免费 | 2390篇 |
国内免费 | 580篇 |
专业分类
管理学 | 11988篇 |
劳动科学 | 646篇 |
民族学 | 1896篇 |
人才学 | 2231篇 |
人口学 | 1068篇 |
丛书文集 | 22204篇 |
理论方法论 | 4629篇 |
综合类 | 45717篇 |
社会学 | 8373篇 |
统计学 | 2501篇 |
出版年
2024年 | 823篇 |
2023年 | 2691篇 |
2022年 | 2226篇 |
2021年 | 1663篇 |
2020年 | 1638篇 |
2019年 | 1919篇 |
2018年 | 904篇 |
2017年 | 1572篇 |
2016年 | 1905篇 |
2015年 | 2908篇 |
2014年 | 6281篇 |
2013年 | 4907篇 |
2012年 | 6038篇 |
2011年 | 8128篇 |
2010年 | 6937篇 |
2009年 | 6809篇 |
2008年 | 7625篇 |
2007年 | 5410篇 |
2006年 | 5610篇 |
2005年 | 4823篇 |
2004年 | 3930篇 |
2003年 | 4236篇 |
2002年 | 3869篇 |
2001年 | 3066篇 |
2000年 | 2134篇 |
1999年 | 1003篇 |
1998年 | 550篇 |
1997年 | 454篇 |
1996年 | 353篇 |
1995年 | 216篇 |
1994年 | 152篇 |
1993年 | 100篇 |
1992年 | 83篇 |
1991年 | 89篇 |
1990年 | 45篇 |
1989年 | 64篇 |
1988年 | 25篇 |
1987年 | 29篇 |
1986年 | 16篇 |
1985年 | 19篇 |
1984年 | 2篇 |
1980年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 500 毫秒
961.
蓝棣之 《清华大学学报(哲学社会科学版)》1995,(4)
本文梳理并分析了闻一多的思想,认为:20年代,闻一多是我国形式主义美学潮流最早的代表,且达到至今难以企及的深度;40年代,闻一多运用阶级分析方法,出色地解释、说明了一些人文、社会科学领域的难题。而闻一多文化研究与文化批判,不仅走到时代前列,且卓有成果。 相似文献
962.
<正> 长期以来,人们在谈论酒店服务质量管理或控制时不是岗位责任制、操作流程就是实施全面质量管理或进行ISO9000系列质量认证,再时髦一点就是尝试6Sigma方案,而忽略了从深层次的企业理念层面探索员工创造优质服务的内在原因及背景和环境因素。笔者认为,只有把握好了这些原因,并着力采取适当的激励措施才能使管理人员和员工主动积极地去改善服务质量。 内存原因——层次需求理论从不同角度反映员工对激励的需 相似文献
963.
964.
965.
966.
967.
一把手是一班之长,其素质的高低是班子建设的关键,也是一方稳定和发展的关键.面对新形势、新任务和新要求,一把手必须具有较高的理论修养、战略思维、世界眼光和创新能力.为此,一把手在班子建设中应切实起到表率作用,树起标杆形象. 相似文献
968.
纵观“八五”以来社会发展轨迹,各项事业不断进步,人民生活水平逐步提高,海南州经济步入健康、有序、持续、快速发展的快车道。但与全国、全省相比,差距依然存在。相形之下,农村经济发展滞后于城镇,城乡差距不断扩大,农村经济综合水平较低,仍然是实现全面建设小康社会目标的重大障碍,这种差距蕴含在城乡诸多领域。当前,在党中央高度重视“三农”问题之际,如何围绕“五个统筹”, 相似文献
969.
由于主客观方面的多种原因,我国学者对全球化若干问题和理论观点的认识存在诸多分歧:全球化是客观的自然过程,还是主观的意识形态;全球化是单一的经济全球化,还是政治、文化、社会等整体的全球化;全球化是趋同化、一体化、单质化,还是多样化、民族化、异质化;全球化是物的全球化,还是人的全球化;等等。不同思想、观点相互碰撞、交锋,在争议中逐渐达成了一些基本共识:全球化至少经济全球化是一种客观存在;全球化是一种动态的过程;经济全球化不可避免地对世界政治、文化和社会生活产生影响;全球化具有主客观性:全球化过程内在地充满着矛盾;全球化是机遇与挑战并存,利益与弊端同在;现实的全球化是不公平的;等等。正确认识我国全球化理论研究中存在的问题,有利于明确下一阶段的努力方向。 相似文献
970.
胡佳洁 《西华大学学报(哲学社会科学版)》2005,(Z1)
很多人在交际中想表现得礼貌,却因为语用失误而无意中违反了言语行为准则,而显得不礼貌,以至于 一个语法上很完美的句子在功能上却使人迷惑,或者在语境中显得不恰当。本文列举了几个使用please(请)的时候 发生语用失误的实例,进而探析其原因以及对外语教学的启示。 相似文献