物流专业理实一体化教学的实践与探索

理实一体化教学作为一种新的教学方法，其实践方式一直在不断地摸索当中。本文在阐述理实一体化定义、分析理论依据的基础上，对实现理实一体化教学的条件、流程和教学方法进行了分析，并通过笔者所在学校智慧课堂模式下理实一体化实践为案例，提出了在实行理实一体化教学时要注意的事项。     

胶带输送机在拐弯顺槽中的探索与应用

在煤矿的日常生产中,为了最大限度的进行煤炭资源的回收,就需要根据实际的施工情况,来合理改变施工方向.但是在一些拐弯顺槽区段,仅凭一台胶带输送机,是无法改变其工作的方向.这就需要利用胶带拐弯装置及配套技术,来进行胶带运输机在拐弯顺槽部位的使用.本文就胶带输送机在拐弯顺槽中的应用进行了探索分析.     

厦门轨道交通综合开发规划实践——以厦门轨道一号线综合开发规划为例

借鉴先行城市的经验,厦门将轨道交通综合开发规划纳入轨道交通规划体系,在轨道一号线前期规划阶段开展综合开发规划,从城市空间结构、用地布局优化和交通一体化衔接等多方面对沿线城市综合系统进行优化整合,并在规划管理中进行落实,对综合开发规划编制进行积极有效的尝试与实践.     

内陆经济崛起背景下成都经济区的合作与发展

在“内陆经济崛起”背景下,成都经济区将迎来重大发展机遇.在十二五期间以及更远的未来,成都经济区如果能够抓住经济全球化和中国经济转型所带来的各种战略机遇,充分利用巨大的区域市场资源、丰富的优质人力资源和国家战略与体制创新形成的政策资源,有可能形成独特的内陆经济开放型发展模式,并获得经济快速增长和社会全面发展.     

谈电气自动化设备安装与维修专业学生的职业能力培养

本文介绍了在电气自动化设备安装与维修专业一体化教学改革过程中,如何通过企业实践、专家访谈、代表性工作任务列举、典型工作任务提取、典型工作任务描述等形式,解决课程与生产实践活动有效结合的具体方法和途径.     

浅析文化差异与跨文化营销的对策

进入21世纪以来，社会经济与科技继续迅猛发展。信息化时代和网络社会日趋显现。全球经济一体化的趋势日益加强，商业活动逐步推向全球。虽然人们之间的距离越来越小，但是各区域的文化特异性不会因为距离的缩小而骤然消失，企业要跨越不同的文化环境．在不同的文化体系内进行营销活动，从而产生一种新型的营销——跨文化营销。     

中职计算机网络技术专业课程改革初探——浅谈计算机网络技术专业工学结合一体化课程开发

以提高学生综合职业能力为目标,按照职业资格标准设计课程内容,进行工学结合一体化课程体系开发是中等职业教育课程改革的趋势。本文就中职学校计算机网络技术专业工学结合一体化课程体系开发的依据和路径进行了阐述。     

“贯通”出一体化效应

方城县在推进城镇化进程中,下大力气在＂贯通＂方面做文章,努力把城镇化与二产、三产相融共生,一体化推进,符合河南发展实际,切合当地发展水平。     

浅析电子化人力资源管理

21世纪全球经济一体化进程的迅猛发展．给企业带来了机遇也带来了挑战．而对提高企业整体竞争力．企业的人力资源可以说是会发挥重要作用。因此．为了提高企业的人力资源管理水平．实现管理的规范化、系统化、科学化和人性化，很多企业开始实施电子化人力资源管理。     

DSC-Ⅲ直流调速系统一体化教学初探

一体化教学已成为当今技工学校教学的主要教学方式,但是教材、实训设备及一体化师资的滞后是摆在技工学校面前急需解决的问题。传统教学内容、传统实训设备及原有的师资如何进行调整,是每一个教育工作者都要思考的问题,本文以呼伦贝尔市高级技工学校电工试点班一体化教学为例,介绍了DSC-Ⅲ直流调速系统一体化教学中教学内容、设备、场所及师资的解决办法。