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问题10:“如果我录用你,你将怎样开展工作”?思路:1.如果应聘者对于应聘的职位缺乏足够的了解,最好不要直接说出自己开展工作的具体办法。2.可以尝试采用迂回战术来回答,如“首先听取领导的指示和要求,然后就有关情况进行了解和熟悉,接下来制定一份近期的工作计划并报领导批准,最后根据计划开展工作。”问题11:“与上级意见不一致时,你将怎么办?”思路:1.一般可以这样回答:“我会给上级以必要的解释和提醒,在这种情况下,我会服从上级的意见。”2.如果面试你的是总经理,而你所应聘的职位另有一位经理,且这位经理当时不在场,可以这样回答:“对… 相似文献
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中国企业CEO的领导行为及对企业经营业绩的影响 总被引:18,自引:0,他引:18
本研究采用定性及定量的方法,探讨了在转型经济环境下中国企业CEO的领导行为表现,以及这些行为对企业业绩和员工态度的影响。首先归纳性地总结了现有经济环境下CEO领导行为的种类,然后通过探索性及验证性因素分析,建构了一个6维度的CEO领导行为测量工具,其中3个维度与CEO的任务管理行为密切相关,另外3个维度与人际关系管理相关。我们采用包括企业高层经理人员及员工在内的匹配数据进行了假设检验。结构方程建模分析的结果表明,任务导向的CEO领导行为直接与企业业绩相关,而人际关系导向的CEO领导行为与员工态度直接相关,并通过员工态度影响企业的经营业绩。 相似文献
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所谓知识领导,是指以知识为基础的新型领导。它要求领导者必须运用集体的智慧来提高和组织的创新能力和应变能力,为组织实现显性知识和隐性知识,提供新的途径,知识领导实施的主体则是高素质的领导人才。 相似文献
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本文集作者近年研究成果之大成,比较全面、系统论述把“三个代表”重要思想作为领导科学创新的重要性、把为全面建设小康社会提供理论服务作为领导科学创新重点任务的紧迫性、把以与时俱进精神构建领导科学体系作为领导科学创新主要目标的科学性,具有重要的理论意义和实践意义。 相似文献
187.
课堂教学如何在保证理论上的阐释准确性的前提下,力求深入浅出,形象生动,以便于学生理解,提高教学效果,是每个负责任的教师经常思考的问题。我在这方面作过多方面的探讨。这里仅举一个例子,即运用代数学的相关知识来说明问题。我在首先讲清无论权力性影响力还是非权力性影响力,都有正(起正向的、积极的作用)、负(起负向的、消极的作用)之分的基础上,权力性影响力和非权力性影响力在领导者那里,处于不断地相互制约之中,一般表现为三种结果: 相似文献
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战略思维,作为总揽全局的辩证思维,是马克思主义的科学领导方法和领导艺术。邓小平之所以能够在国际、国内政治舞台上独领风骚,盖源于他的战略思维。邓小平是一位具有独特思维方式和有着深厚中国文化底蕴的战略家。在他的著作、报告、讲话和谈话中,在他的领导和决策实践中,处处都闪烁着战略思维的光芒。邓小平战略思维作为一笔宝贵的精神财富,对于我们在新世纪、新阶段,完成新的历史使命,具有重要的启示作用。 相似文献