关于加强应用型师资队伍建设的思考

地方本科高校转型发展是加快教育综合改革和建设现代教育体系的迫切要求。而学校的发展、专业的建设,关键在于教师。高校管理者要切实加大教师尤其是青年教师的培养力度,不断推动教师队伍的知识结构转型和能力结构转型,大力促进教师加强学科专业研究和建设,引导教师从事以解决实际问题的应用研究,并且加快科研成果转化力度,强化科研服务能力。通过人才引进、聘请校外兼职教师和对学校教师在职培养培训,形成一支了解和掌握相关行业的发展趋势,了解行业工作对所需人才在素质、知识、能力等方面要求,具有丰富的实践教学经验、行业从业经历、行业从业资格的理论知识,实践技能卓越的应用型师资队伍,以适应我校转型发展的需要。总的来说,就是要加强应用型师资队伍建设。     

新建本科院校贫困生资助工作实践与分析

通过分析当前新建本科院校学生资助实践工作过程中存在的现实问题,探究解决贫困资助实践工作中存在问题的办法,本文以新建本科院校资助工作实践研究方向,旨在探寻更有利的资助工作方法,促进对贫困生资助工作的开展,致力于学生资助工作的科学发展。     

从军地比较视角看军校图书馆移动阅读服务发展

本文以"军校本科学员移动阅读现状问卷调查"相关数据与分析为基础,通过与地方高校同类调查相比较,梳理归纳了军地大学生移动阅读行为的相同与相异之处,分析造成军校图书馆移动服务发展不足的深层原因,在此基础上提出军校图书馆移动阅读服务建设发展的建议。     

艺术传媒类本科院校专业群建设

专业群建设能整合各种教学资源、降低教学成本,是本科院校建设的重要内容.在当今艺术传媒行业不断发展的背景中,艺术传媒类本科院校专业群的建设显得更加重要,我们必须对其予以高度重视.     

新建本科院校学生干部激励机制研究——以四川文理学院为例

近几年大批学生干部出现工作懒散,缺乏主动性、积极性,甚而退出学生干部群体的现象,给高等院校的学生管理工作带来了不利影响。而许多新建本科院校不但存在着这些问题,也出现了许多更复杂的影响因素,本文在对新建本科院校学生干部管理制度分析基础上,结合激励理论和学生干部的实际需求,努力为建设学生干部的激励机制提出有益的建议。     

浅析本科院校《导游实务》实践教学的改革与创新

本科院校《导游实务》实践教学的改革与创新,是一个急需解决的课题。针对目前本科院校《导游实务》实践教学效果不佳、教师实践经验不足以及学校对学生职业素养培养不够等问题,提出学校应该从教学手段和方法、师资队伍结构以及教学理念上进行改革,丰富实践教学形式、科学调配师资结构、改革招生方式、重视学生导游素质的培养。     

本科教育国际化背景下服装设计专业课程建设研究

"一带一路"战略给教育国际化提供千载难逢的机遇,服装设计专业凭借其庞大的产业影响力、与时俱进的市场战略性、国际化的专业特色、多样化的民族服饰文化等成为高等教育教学改革的重点关注方向,为树立中国教育自信奠定专业基石。面对近几年国内服装设计专业的发展,本文通过中西方服装设计课程的专业背景、课程设置、教育模式、培养路径等方便的对比分析,总结出在教育国际化背景下中国服装设计专业的发展构思及前景规划。     

新建本科高校教师教学发展项目简论

截至2017年5月,在我国1 242所普通本科高校中,新建本科高校有710所,占57%。就大学教师发展项目实践影响而言,30个国家级教师教学发展示范中心影响最大,一些老牌"双非"高校的典型经验也很有影响力。与老牌高校相比,新建本科高校教师发展项目更重实践性,相对于高职高专院校,新建本科高校教师发展项目更重研究性。新建本科高校教师发展项目的比较劣势是行政化气氛浓、老带新有困难、请名家不容易和缺乏团队支撑,兼职教师项目、教学剧场项目、社会服务项目、特色发展项目是可以优先选择的项目。     

女子本科院校特色学科建设研究

特色学科建设是形成高等学校办学特色的关键所在。女子本科院校应坚持"立足地方,服务地方,有所为有所不为,凸显女校特色"的原则,科学规划,不断凝练特色学科方向,加强特色学科队伍建设,注重特色学科科学研究,搭建特色学科平台,通过走"学科、专业、课程建设三结合,培育和发展特色学科"的学科建设之路,卓有成效地推进学校的特色学科建设,从而提升学校的核心竞争力。