浅析《英语基础模块》

《英语基础模块》是江苏省职业学校英语教材编写组编写,由江苏职业教育改革创新指导委员会审定的一套英语教材。该教材遵循语言教学规律,分别设置导入、听说、读写、语言综合应用、生活技能、拓展阅读等板块。而与其配套的同步训练也同样围绕这几个板块来进行课后的巩固。在以上的几个板块中,读写、语言综合应用是为了英语课堂知     

三维(三十六)篇之六 名利义的关系与企业管理的三化

正吃透三个字:名、利、义我国自古就把不计名利、淡泊明志作为一种美德。其中,诸葛亮在《戒子书》中说过的一段话是具有代表性的:"夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远"。淡泊明志,既有超脱名利得失的大智,又有切人事业的大勇。同时,以出世精神做人世事业,不计名利,只追求为国为民的功德,这也是一种大义。两千多年前的孔子就提出:"仁者以财发     

讯问录音录像的属性浅析

讯问录音录像具有两重性质,不仅是检察机关内部的工作资料,还是刑事诉讼中证明是否涉嫌非法取证事实的证据。     

在社会建设中引入和强化企业社会责任建设

社会建设是我国社会主义现代化建设总体布局中的一大建设,自2004年中央提出至今,已取得了重大成就。但与此同时,严重侵害民食、民医、民用的民生安全事件不断发生,引发了社会对企业社会责任建设的关注。本文在"两个建设"同步推进的视角下,对企业社会责任建设的内涵、同社会建设的关联度和"两个建设"同步推进路径进行了探索。     

“三化”融合与农村现代化的实现路径

农村现代化是一个国家实现全面现代化的关键.本文针对当前中国农村现代化进程中出现的村镇空间“趋紧”和形式“趋近”、优势要素“逆流”与人口“回流”、惠农政策“给力”与产业联动“乏力”、现代农业规模经营“高效”与农户分散经营“低效”等不协调问题,从“三化”融合角度,提出了优化村镇空间布局、深化农村改革、促进三产互动、建设特色村庄等推进农村现代化的具体路径.     

中西部地区县域经济的包容性增长——以云南昆明寻甸县为例

县是国家政权结构的基本单元,国家政权行使和行政管理的基础,县对上是宏观经济政策的贯彻者和执行者,对下是县域经济和社会发展的组织者和操作者。县域经济是以县级政权为调控主体,以发展本地经济为宗旨的区域性经济,实施县域经济包容性增长"双向三化一体"发展路径,必将历史性地一揽子解决集多民族、山区、贫困为一体的广大中西部扶贫开发地区的社会经济发展问题。     

征稿

正《广西社会科学》重点征集以下范围的稿件:1.马克思主义"三化"研究2.中共执政理论研究3.中国-东盟研究4.中国经济社会发展热点难点问题研究5.广西经济社会发展热点难点问题研究6.文化遗产保护研究7.哲学研究8.法学研究     

高职院校同步仿真教学法的探索——以《仓储管理实务》课程为例

同步仿真教学法通过采取理论——实践——理论同步模块仿真,找到了理论和实践的切合点,不仅能培养学生的实践技能,而且能提高学生运用理论知识解决实际问题能力,促进工作与学习的有机结合。     

产业集聚区建设与“三化”协调发展问题研究

随着《国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》（简称《意见》）的出台,中原经济区的建设进入了一个新时期。《意见》指出：河南省是人口大省、粮食和农业生产大省、新兴工业大省,解决好工业化、城镇化和农业现代化（以下简称＂三化＂）协调发展问题具有典型性和代表性。积极探索不以牺牲农业和粮食、生态和环境为代价的＂三化＂协调发展的路子,是中原经济区建设的核心任务。不能把＂三化＂的协调发展简单地看成是新型工业化、城镇化和农业现代化的比重的协调,而应看作是三者之间相互促进、共同发展、良性循环。破解＂三化＂协调发展的难题不能按照传统的计划经济模式去处理,也不能完全由市场完成。     

基于生态文明建设的农村环境污染治理对策

党的十八大报告明确提出，坚持预防为主、综合治理，以解决损害群众健康突出环境问题为重点，强化水、大气、土壤等污染治理。中原经济区建设不以牺牲农业和粮食、生态和环境为代价的“三化”协调科学发展的定位，确定了环境保护的基础性地位。然而，农村环境问题却日益出现恶化的态势。