全文获取类型
收费全文 | 505篇 |
免费 | 8篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
管理学 | 41篇 |
劳动科学 | 11篇 |
民族学 | 11篇 |
人才学 | 14篇 |
人口学 | 9篇 |
丛书文集 | 124篇 |
理论方法论 | 28篇 |
综合类 | 222篇 |
社会学 | 28篇 |
统计学 | 26篇 |
出版年
2024年 | 10篇 |
2023年 | 11篇 |
2022年 | 10篇 |
2021年 | 12篇 |
2020年 | 8篇 |
2019年 | 8篇 |
2018年 | 4篇 |
2017年 | 19篇 |
2016年 | 7篇 |
2015年 | 21篇 |
2014年 | 35篇 |
2013年 | 27篇 |
2012年 | 28篇 |
2011年 | 26篇 |
2010年 | 29篇 |
2009年 | 22篇 |
2008年 | 28篇 |
2007年 | 33篇 |
2006年 | 23篇 |
2005年 | 28篇 |
2004年 | 17篇 |
2003年 | 21篇 |
2002年 | 19篇 |
2001年 | 12篇 |
2000年 | 18篇 |
1999年 | 6篇 |
1998年 | 6篇 |
1997年 | 4篇 |
1996年 | 5篇 |
1995年 | 6篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 1篇 |
1988年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有514条查询结果,搜索用时 15 毫秒
141.
文章基于2009—2018年京津冀、长三角和珠三角城市群48个城市的面板数据,利用两阶段SuperNSBM模型、MLD指数模型和PECM模型对生态福利绩效进行测算与比较。结果表明:三大城市群总体生态福利绩效水平偏低,生产发展阶段生态福利绩效水平低于服务发展阶段,MLD指数呈“N”型变化且变动差距缩小;京津冀城市群对生态福利绩效差距缩小的贡献率最大,但产业结构优化效果不显著;长三角城市群中等生态福利绩效水平居多,产业结构优化能够显著促进生态福利绩效水平的提高;珠三角城市群生态福利绩效水平差距最明显,技术进步抑制了生态福利绩效水平的提高。 相似文献
142.
143.
144.
本文以理论与实践相结合的方式,论证了学校中层干部执行能力的建设这一课题,包括学校中层干部应当具备的执行能力,如何提高学校中层干部的执行能力等,以期提醒我们在中层干部队伍建设中加以注意。 相似文献
145.
在人口寿命增加、经济长期低迷的双重压力下,全球养老保障制度的可持续发展面临严峻挑战,建立多支柱养老保障体系是多方探索、应对挑战的重要策略。集体主义和自由主义理念的冲突变化对养老保障体系建设产生了深远影响。经过多种理念的碰撞融合,全球多支柱养老体系在实践中曲折发展,在实现结构调整、减缓贫困、平滑收入等多重目标上取得了一定成效,但充足性与可持续性间的矛盾长期存在,需要不断增强多支柱养老保障体系建设的包容性,促进各支柱的更好协同,统筹发展养老保险和养老服务。 相似文献
146.
147.
“零支柱”:我国农村养老保障应选模式 总被引:1,自引:0,他引:1
侯志国 《青岛农业大学学报(社会科学版)》2010,22(3):40-43
我国农村老年人口数量大、增长快。而现行养老方式面临许多挑战:传统家庭养老功能的弱化、土地保障发挥作用太小、现有农村国家养老制度“碎片化”且覆盖率太低等。基于我国农村老年人口大都无稳定的养老方式,通过详细分析,本文提出我国农村养老应采取“零支柱”模式,这既是我国经济实力所允许的,反过来也能推动我国经济的向前发展,而且解决了我国农村养老问题。 相似文献
148.
于静 《南昌航空大学学报》2010,12(3):11-16
高校大思想政治教育观是高等教育观的重要组成部分。改进大学生思想政治教育是一项系统工程,横向涉及学校工作的方方面面,纵向涉及学生成长的整个过程。高校大思想政治教育观从理论解析上体现为"三大"即教学对象大、工作优势大和育人功能大,在实际中要求做到"三全"即全员育人、全过程育人和全方位育人。理论与实践相结合的"大思政"教育观的核心是创新。 相似文献
149.
江苏省内东陇海地区处于陇兰经济带与沿海经济带的交汇地带,加强该地区的工业化建设尤为必要。未来东陇海线工业带建设应遵循以下发展思路:以经济开发区为载体,促进特色优势产业集群的形成;跨越传统工业化的发展路径,以信息化带动工业化;加强江苏省内的南北合作,从市场和政策两方面进行协调;构建徐连双核空间结构;加快三大轴线建设,增强徐连经济圈与长三角之间的互动与联系。 相似文献
150.
公共关系作为一门新兴学科,在社会生活的方方面面发挥着越来越重要的作用,与资金、设备、人才并称为现代社会组织四大支柱.对于毕业后将面临职业挑战的中职生来说,掌握一定的公关技能十分必要.在教学实践中,巧用案例是提高学生的公关实践能力,实现公关知识与职业能力无缝对接的一个有效途径. 相似文献