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861.
谢峰 《北华大学学报(社会科学版)》2013,14(2):50-52
在网络经济快速发展的今天,企业如何处理产品逆向物流,已经成为一个影响自身发展的棘手问题。目前,企业降低成本的空间越来越小,要想生存发展,谋求新的利润增长点,利用在网络、成本、技术等具有优势的第三方物流企业进行业务外包是一个不错的选择。因此,为促进资源的回收利用和企业的发展,需大力发展第三方逆向物流。 相似文献
862.
曾令琼 《西北民族大学学报》2003,1(2):6-9
群众路线是中国共产党的根本工作路线。“一切为了群众 ,一切依靠群众 ,从群众中来 ,到群众中去”是中国共产党群众路线的基本内容。以江泽民同志为核心的中国共产党第三代领导集体 ,结合新时期的特点 ,从中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益、密切联系群众的关键是要为群众办事、执政党最大的危险是脱离人民群众、群众路线要在实践中不断创新四个方面 ,使群众路线的内容得到了新发展 相似文献
863.
唐沿源 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2011,32(3)
投资在西藏经济增长中具有重要的作用,不少学者对该问题进行了研究,但却很少有从其组成部分与经济增长关系的角度进行分析.文章从理论上证明、并用计量模型从实证上检验西藏地区投资结构与经济增长的关系.结果表明,西藏地区国有经济投资对经济增长的促进作用大于非国有经济;城镇固定资产投资在全社会固定资产投资中的比重变量对经济增长有正的影响;国有经济三次产业投资中,第一产业投资对经济增长有显著的正效应,第二产业投资对经济增长的影响不显著.在上述结论上,文章最后给出了应调整投资结构等相应的政策建议. 相似文献
864.
张赠富 《西安电子科技大学学报(社会科学版)》2012,22(6):21-25
第三方物流供应商的选择对企业整体运行起到至关重要的作用.本文针对第三方物流供应商选择评价过程中定性指标过多的情况,提出利用模糊语言集作为评价标度,对模糊物元法进行改进,在用变异系数法确定指标权重的情况下,提出一种基于改进模糊物元法的第三方物流供应商选择模型,完善了第三方物流供应商选择理论体系. 相似文献
865.
推行本科生导师制符合高等教育的基本规律,是真正体现教书育人本质,引导学生成长成才、创新人才培养方式、创新学生教育与管理模式的重要举措。M校紧扣立德树人根本任务,聚焦全员、全过程、全方位育人的体制机制建设,通过推行“以宿舍为单元的本科生导师制”来构建新型师生关系,充分发挥教师在“思想教导、专业辅导、生活指导、心理疏导、学术引导”等多方面的作用,强化实践教学环节中的实践能力培养,不断满足学生个性化培养的需要;通过严把本科生导师选聘入口关,明确本科生导师的工作职责,规范本科生导师工作方式,建立健全本科生导师考核评价和激励约束机制来规范和保障本科生导师制的良性运行,促学生健康成长成才。 相似文献
866.
辩论式教学法是一种与传统的教学方式完全不同的教学方法,它在启迪学生思维等方面具有传统教学所不具备的优点。介绍辩论式教学法的特点,探讨其在运输经济学教学中的教学思路设计、教学过程及考核方式。应用结果表明,将该方法引入运输经济学教学取得了较好的教学效果。 相似文献
867.
赵书刚 《武汉理工大学学报(社会科学版)》2008,21(3):356-364
中共第三代中央领导集体善于开拓创新,通过全国人民代表大会把共产党领导的多党合作制写入宪法上升为国家的意志.1989年12月,制定了<中共中央关于坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意见>,使共产党领导的多党合作制走向制度化,首次肯定了民主党派的参政党地位,拓展了共产党领导的多党合作制的领域,完善了政治协商、参政议政和民主监督机制;使新时期多党合作取得了新的进展和显著成效. 相似文献
868.
王平 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2009,30(6)
近代汉语的"动+将+趋"格式一直被看作动补式,其实它偶尔也用作连动式.作为连动式,格式中的"动"和"趋"在语义上都指向施事,其中"趋"表示位移活动而"动"表示伴随活动,"将"是表持续的动态助词,相当于表持续态的"着".明清时期,连动式"动+将+趋"逐渐被"动+着+趋"所替代. 相似文献
869.
谢爱民 《湖南医科大学学报(社会科学版)》2010,12(3):43-45
当今第三方物流已成为发达国家现代物流产业的主体。发达国家第三方物流是建立在现代电子信息技术基础上的,它们提供的是合同导向的一系列物流服务和个性化的物流服务,企业之间是联盟关系。借鉴国外的先进经验,中国的物流企业首先应大力发展物流信息技术,其次要努力提高我国第三方物流服务质量,最终实现供应链管理和物流一体化服务。 相似文献
870.
“性善论”是孟子思想的基础,孟子被认为是孔子思想的继承者,然而孔子却未对“善”作过专门论述。老子称“上善若水”,孟子“道性善”,二人有关“善”的思想是否存在某种渊源?在人人都对“善”充满美好向往的先秦时代,荀子为什么针对孟子的“性善论”提出“人之性恶”?董仲舒在审视孟苟人性论的基础上提出了“性三品说”,“性三品说”能否成立?厘清他们之间的思想关系,这些问题就会得到合理的解答。 相似文献