CAD/CAM三维造型教学中创造力的培养

目前我国正处于从制造大国向制造强国转型的重要阶段,将面对各种困难。机械制造创新性人才的培养日显重要。一、创造力培养在CAD/CAM教学中的价值是否具有强的创造能力决定了一个人是一流人才还是三流人才。不但艺术设计需要创作力,机械设计同样需要。工作职位越高,对创造力的要求也越高。CAD/CAM软件作为机械工程师的必备技能,易于实现创作并能与实际结合,对于创造力的培养格外有价值。     

信息时代的标志设计新概念

随着制作技术、印刷方式的进步以及新媒体的出现,标志设计摆脱了很多旧技术手段的局限。标志的应用载体增多,平面和空间表现效果都更为逼真强烈。多媒体的综合性、时间性使标志获得了前所未有的丰富细腻的情感与生命。现代标志无论是形态还是色彩,都开始脱离了传统的表现方式,正在形成一系列全新的造型语言。     

浅谈高中语文目标教学

为全面培养学生的语文素养,新的语文课程目标从"知识和能力"、"过程和方法"、"情感态度和价值观"三个维度进行设计。在课程设置上,新高中语文教材分成了必修和选修。那么,在选修课教学中,我们怎样将三维目标具体落实在教学过程中,全面提高学生的语文素养呢?首先,我们要对选修课教学目标做一个宏观定位。其次,在具体的教学实践中,选修课的教学目标制定要综合考虑教材目标、教师个性、和学生实际三方面因素,在此基础上凸显"选"的自由度和灵活度。再次,谈谈三维目标在选修教学中的具体落实:一、细化学科课程总目标,提高课堂教学实效性;二、协调专题与课时目标,凸显选修教学特色;三、灵活运用多种课型,落实三维各有侧重;重视"过程与方法"维度,强化过程体验式学习。     

用逆向工程的思路进行Inventor软件教学

如何提升三维设计软件的课堂教学效果一直是大家关注的问题.将做产品逆向工程的相关步骤和方法引入到三维设计软件Inventor的课堂教学当中,通过在本校模具班进行不同方法教法方法对比,发现采用逆向工程相结合的教学方法能够解决学生在软件学习中被动接受、缺乏主动性和创新性的问题,从而获得了良好的教学效果.本文对如何用逆向工程的思路进行Inventor软件教学进行了详细阐述.     

论大学英语教学改革成败之关键——三维一体化

本文通过剖析制约大学英语教学改革的主要矛盾,发现这些矛盾集中表现为社会、学校教师教学和学生学习三个方面。这些制约教学改革的因素具有全局性、关联性和复杂性的特点。针对这一特点,笔者提出了社会、学校教师教学和学生学习三个方面"三维一体化"的关键性教改策略。     

课堂练习在高中生物教学中的应用策略浅析

高中生物现行教材具有抽象概念多、知识点多、定性阐述的基本原理多的特点,要让每个学生都能达到理想的学习目标,课堂练习是一种重要的教学手段.在课堂练习中,教师应注意从练习内容的选择和编制,练习的形式,练习的引导,练习的反馈等几方面去思考和实施.     

“中国伽马第一刀”夏廷毅

他是从贵州农村走出来的莘莘学子，也是追寻梦想的留日博士。 他是率先在国内开展三维CT模拟定位技术的创新学者，更是力推中国伽马刀的“学界斗士”和实践放疗技术的“急先锋”。     

社会化网络3维用户界面设计分析与研究

为了寻找三维用户界面设计策略，在归纳2维（2D）与2．5维（2．5D）用户界面包含的内容与设计策略的基础上，从3维（3D）用户界面的交互任务、信息呈现和用户搜索行为三方面进行了分析，整合了用户需求、空间行为、空间任务，创新性地构建了面向真3D空间的“需求-任务-层次模型”，为3D用户界面的构建提供了新的思路。此外，从细节层面对3D用户界面具体设计原则进行分析，提出了“信息呈现设计矩阵”，对3D用户界面设计具有一定的指导意义。     

中小企业建立人力资源管理三维立体模式浅析

在分析人力资源管理与传统人事管理区别的基础上,对适合中小企业自身特点的人力资源管理模式进行了探索.并根据中小企业的特点有针对性地提出人力资源管理的三维立体模式,即在企业建立起一个由决策层、一线经理、人力资源部门的全方位人力资源立体管理模式.     

CR成像系统在钼靶乳腺摄影中的应用价值

目的:探讨CR成像系统在钼靶乳腺摄影中的应用价值,提高乳腺癌尤其是早期乳腺癌的诊断水平.方法:对820例门诊、住院患者及126例健康体检者应用高频钼铑双靶乳腺机及CR系统进行计算机乳腺摄影检查,收集经手术病理证实的乳腺癌76例,研究乳腺癌尤其是早期乳腺癌的X线表现特征.结果:利用CR的高检测敏感性和多种后处理功能,可清晰地显示乳腺的皮肤、乳晕、乳头、脂肪组织、腺体、悬吊韧带、血管、纤维组织.结论:CR成像系统可以实现乳腺数字化摄片,为乳腺疾病的诊断提供高质量的图像,对乳腺癌尤其早期乳腺癌的发现及诊断有重大价值.