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21.
田建国 《山东农业大学学报(社会科学版)》2004,6(1):103-107
高校"三个代表"重要思想"三进"工作是当前一项重大的政治任务;必须大力推进高级"三个代表"重要思想"三进"工作;发扬理论联系实际的作风;切实加强"三个代表"重要思想"三进"工作的领导。 相似文献
22.
满海峰 《辽东学院学报(社会科学版)》2003,5(6):69-71
我校的“两课”教育教学工作坚持以邓小平理论和江泽民“三个代表”等重要思想为指导,以教育部社政司和省教育厅思政处的文件为依据,进行了涉及诸多方面的新一轮的创新和改进,努力在增强时代感,加强针对性、实效性、科学性上下功夫,积极探讨“两课”开展“实践性学习+研究性学习”教育教学模式的理论认识与实践操作。本文是作者主持承担的教育部人文社会科学专项课题研究任务结题成果的摘要内容。 相似文献
23.
江传彬 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2003,24(7):226-228
“三个代表”重要思想是全面推进建设有中国特色社会主义事业的行动纲领。当前我们的头等大事是贯彻好“十六大”精神 ,积极推进“三个代表”重要思想进课堂、进教材、进学生头脑。 相似文献
24.
“马克思主义哲学原理”课贯彻“三个代表”重要思想的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
赵燕斌 《南京医科大学学报(社会科学版)》2003,3(4):423-425
“马克思主义哲学原理”课贯彻“三个代表”重要思想要上升到哲学高度,通过教师提高思想认识,实现马克思主义哲学原理与“三个代表”重要思想的有机互动,创新教学方法等措施具体落实“三个代表”重要思想的“三进”工作。 相似文献
25.
杨运星 《云南财贸学院学报(社会科学版)》2005,20(1):2-3
当前和今后一段时期,我们应该参照教育部的教学建议,把"三个代表"重要思想的基本精神和主要观点与<马克思主义政治经济学>课程的学科内容有机结合起来,将"三个代表"重要思想渗透于<马克思主义政治经济学>课程的教学之中. 相似文献
26.
10月24日,长沙市民宗局组织召开民族工作“三进”现场经验交流会,省民委党组副书记、副主任田代武、长沙市委常委、统战部部长文树勋等领导出席会议,市内各区县(市)民宗局长和21个民族工作“三进”前期试点单位负责人参加了会议。 相似文献
27.
28.
29.
推进科学发展观"三进",首先要明确教师在推进科学发展观理论"三进"中的主导作用,提高教师的理论水平。还要增强党的意识形态在推进科学发展观理论"三进"中的引导作用,坚持社会主义教育方针,从而进一步明确科学发展观理论"三进"的现实性,推动思想政治教育又好又快发展。推进科学发展观"三进",要求我们用科学发展观的力量指导教学。在教学中树立以人为本、以学生发展为本的教育理念。 相似文献
30.