从“标记性”比较英汉语言的性别歧视现象

在英语和汉语中,有一部分词汇显示出很明显的性别歧视现象。语言中的性别歧视现象既是一种语言现象,也反映了历史上“重男轻女”的社会现象。文中基于标记理论,从“形式标记”、“分布标记”和“语义标记”等方面,对英汉中的性别歧视语言进行了比较和分析,发现英汉语言中词汇的性别歧视色彩都可以通过“有标记性”和“无标记性”来体现,但在...     

布拉格学派标记理论在词素义研究中的应用

标记理论强调无标记性和有标记性,由布拉格语言学派特鲁别茨柯依提出,最初用于音位学和形态学研究领域中。之后,在语法、语义等研究领域中,借鉴了标记理论,对语言机制更深入地加以解释,标记理论也得以进一步完善。语义的基础性研究应从词素着手。词素是最小的音义结合的语言单位。词素义研究中引入标记理论,可以对词素义进一步解读。     

英汉形态标记差异及其引起的语间迁移研究

语间迁移指语言学习者在外语学习过程中将母语的特征迁移到中介语中去的现象。语间迁移的产生与母语和目的语之间的标记性差异密切相关。对英汉语的形态标记差异及其引起的语间迁移错误的研究表明,当汉语词的形态无标记而相应英语词的形态有标记的时候,中国的英语学习者往往将汉语词在形态上无标记的特征迁移到中介语中,在本该使用英语的有标记形态时却用了无标记形态,从而犯各种形态错误。     

中国情境下变革型领导的内涵与测量的再探讨

结合我国当代社会发展的实际情况,对变革型领导在中国情境下具有的行为结构及其内涵进行了深层次的探讨,并在此基础上发展了中国变革型领导的测量工具。研究结果表明,中国变革型领导是一个二阶四因素结构,包括影响力、愿景激励、个性化关怀和智力激发,且中国变革型领导在二阶构念上与西方理论一致。此外,这4个中国变革型维度的内涵又各自包括了2个子维度和有关内容。研究进一步完善和修正了现有研究对中国变革型领导的界定,编制的中国变革型领导行为问卷(CTLQ)的各项指标都达到了心理测量学的要求。     

对标管理在机关部门的应用

正对标管理是发达国家企业管理活动中支持企业不断改进和获得竞争优势的最重要的管理方式之一。本文通过阐述对标管理在机关部门的应用,以期提高机关部门的管理水平。对标管理是指在企业经营环境持续变化、竞争对手不断升级与更新的情况下,通过在机关部门进行现状分析、建立指标库、开展对标实践,实现创新超     

印染废水处理工艺提标改造及其案例

随着太湖流域环保标准的日益提高以及《太湖地区城镇污水处理厂及重点工业行业主要水污染物排放限值》DB32/1072-2007江苏省地方标准的颁布实施,环太湖地区大多数印染企业的废水处理工程已不能满足处理要求,改造工作势在必行。以典型印染废水处理工艺—物化+水解+接触氧化组合工艺为基础,针对每一处理单元进行技术提标分析。最后对江苏某印染企业进行了工艺改造的实证分析,结果表明改造工艺具有可操作性强、成本低、去除率高、运行稳定等优点。     

浅谈对创一流工作的认识

<正>当前,我局上下都在紧紧围绕年度"创建一流县级供电企业"目标而努力工作着。开展"创一流"工作,首先必须得思考几个问题:为什么要开展"创一流"工作?怎样开展"创一流"工作?由谁去开展"创一流"工作?创建成功后我们会怎样?创建成功后我们还应该怎样做?等等。能够正确解答这些些问题,对"创一流"工作的顺利开展十分重要。这里,我略谈一下对"创一流"工作的认识。我们为什么要开展     

应对预算松弛问题的几点思考

全面预算管理对企业推进财务精益管理、科学配置资源等方面发挥了重大作用,但预算松弛很容易造成预算目标与企业实际经营情况的偏离。本文通过预算松弛的原因分析,结合实际工作中在预算编制时,运用的行业对标法、联合基数法及设定任期考核指标的方法进行分析。     

高中生英语阅读情况调查结果与分析

1.调查背景本文对高中学生英语阅读的情况进行调查,通过对这些数据进行统计和分析,可以了解实施《课标》之后,     

构建新课标下文言文自主学习体系

现在古文教学,采用的大多是传统的评点法.文言课是中学生们感到最没劲的课,枯燥、单调、乏味.究其原因主要是由于课堂教学方法的陈旧、僵化,总是一幅老面孔,课堂怎么能有兴趣与活力呢?我的主张是:落实新课标,把学习的自主权还给学生,引导他们自主学习,构建文言文自主学习体系.