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991.
技校课程改革是顺应科技发展、社会发展需求,符合当今社会对人才需求的一次革命,要真正实现以能力为本位、以职业实践为主线来构建新的课程体系,就必须打破传统的授课形式,打破理论与实践脱钩的教学组织方式,打破以接受书本知识为唯一学习方式的现状,建立适合学生个性的发展的模块课程,让学生在特定任务的情境下通过小组协作来解决问题,从而为日后立足工作岗位获取必需的知识与技能.  相似文献   
992.
裴凡 《老友》2012,(3):15-15
伟绩丰功又五年,喜迎盛会意拳拳。小康推进黎民悦,华夏腾飞众志坚。百业繁荣歌改革,万家欢笑乐尧天。高擎旗帜朝前迈,同德同心再着鞭。  相似文献   
993.
项目化教学模式下实现人才培养目标需要企业的效能,文章从能力的构成即态度、知识、技能三个方面分析了企业效能的内容以及企业效能得以实现的内部资源,对项目化教学模式实施与推广过程中如何更有效地发挥企业的资源优势进行了探索与研究。  相似文献   
994.
《职业》2010,(6):44-44
根据全国相关调查数据,麦可思发布了2010年大学生“红黄绿牌”本科和高职专业名单。 红牌专业系指失业量较大,就业率持续走低,且薪资较低的专业中综合考虑的前10个专业,为高失业风险型专业。  相似文献   
995.
《少年写作·小作家》是湖北省教育科学研究所和长江出版传媒集团湖北大家报刊社共同主办,旨在发掘青少年写作潜能,培养青少年写作新秀,提升青少年文学素养的文学创作类专业期刊。  相似文献   
996.
机械基础是一门专业基础课,它有着不同于一般文化基础课的特点.对于教材中的内容,需要教师的分析和挖掘,从各个方面对问题进行深入揭示和细致分析,才能使学生深刻理解,灵活应用,并达到举一反三的目的.  相似文献   
997.
生产实习教学的主要任务是培养学生所学专业工种的操作技能技巧.根据技能技巧的形成过程和生产实习教学的教学内容,生产实习教学可以归纳划分为三个阶段:基础训练阶段、综合作业训练阶段和独立操作训练阶段.以下就这三个阶段的作用与联系谈谈笔者的看法.  相似文献   
998.
规章制度建设是企业基础管理的一项主要内容,要把企业里的人、财、物、信息等因素,根据企业发展战略和生产经营的需要,实现最优、最佳组合,形成科学运行机制,发挥整体效益,就必须制定一套切实可行、健全完善的规章制度。  相似文献   
999.
刘继兴 《百姓生活》2010,(12):55-56
一个月内破译几百封密电 池步洲生于1908年,福建省闽清人。他从小就聪慧好学,高中毕业后赴日本早稻田大学留学,就读机电专业。毕业后,他在中国驻日本大使馆武官署任翻译,并娶一位名叫白滨晓子的日本姑娘为妻,育有3个儿女。  相似文献   
1000.
《职业》2012,(13):40-41
如果你还在纠结要不要报考护理专业,那么你就out了。因为,护士只扮演医师的助手角色的时代已经过去了,目前,所有受过高等学历教育的高级护士,不单要会护士那一套,就连医生那一套也要精通——因为护士是监督医生开药方、在日常生活中与病人直接接触时间最长的一类人!  相似文献   
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