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211.
《统计与信息论坛》2008,23(2):10-10
据南京大学中国社会科学研究院评价中心2007年12月28日发布的公告,中文社会科学引文索引指导委员会第七次会议于2007年11月25日在南京召开。会议根据中国社会科学研究评价中心提供的各学科期刊的总被引次数、2004--2006三年他引影响因子及其加权值数据,对拟入选CSSCI来源期刊进行了定性评价。  相似文献   
212.
1764年,贝叶斯的遗作《机遇理论中一个问题的解》,是当今统计学界贝叶斯学派的开山之作,然而直到20世纪,贝叶斯的文章却并未对后世贝叶斯学派的发展产生重大影响。事实上,真正促使贝叶斯的思想在科学界得到广泛传播的关键人物是大科学家拉普拉斯。1774年,拉普拉斯发表的关于贝叶斯理论的里程碑式的文章,使现代读者充分认识到拉普拉斯对贝叶斯学派发展所起的巨大作用,并从拉普拉斯的思想中获得了有益的新知。  相似文献   
213.
戴晓英 《四川省情》2007,(10):29-29
创新的时代需要创新的管理。温江区统计局初步创建了独具特色的基层统计管理模式,以统计文化建设为纽带,以"向管理要效率,向管理要业绩"为目标,坚持以人为本,遵循"构建和谐统计,共同促进统计事业蓬勃发展"的原则,科学地规范统计管理,建立一系列较为完善的责权机制、制  相似文献   
214.
2008年,是实施“十一五”规划承前启后的一年,是党中央、国务院提出开展节能减排统计监测及考核的关键一年。对此,省委、省政府高度重视,为了确保我省“十一五”节能减排目标任务的全面完成,制订并建立了科学、完整、统一的节能减排统计、监测和考核体系(即“三个体系”)。青海  相似文献   
215.
科技统计是科学决策的基础,是组织架构设立和调整的依据,是科学制定和有效评价激励政策的前提,是贯彻“以人为本”管理思想的重要手段。对如何加强科技统计工作也提出了相关建议。  相似文献   
216.
“十五”期间,我国高等职业教育规模迅速增长,截止2007年底,全国共有高职(专科)院校1147所,占全国普通高等学校总数的60.5%。教育部2007年5月公布的《2007年全国教育事业发展统计公报》中指出,高职(专科)教育规模分别占到全国普通高等教育招生数、在校生数、毕业生数的53.1%、44.7%和50%。可以说,高职教育已经占据我国普通高等教育的“半壁江山”。  相似文献   
217.
随着《中华人民共和国2007年国民经济和社会发展统计公报》的出台,我国经济和社会发展的状况展露在人们的面前。经济的快速的、不平衡的、缺乏科学发展观的发展,对我国教育事业提出了一个适应社会需要的特色人才的培养问题,而作为高等教育重要组成部分的高职教育正是特色人才的摇篮。高职教育由于其本身办学的灵活性,颇受社会的青睐,发展一度呈良好态势。但是近几年有许多高职院校出于各方面的考虑,开始逐渐丢弃自己的特色而误入歧途,将自己引入“升学”与“就业”两难的境地。高职教育要平稳发展,摆脱目前迷茫的困境,应从培养目标、课程建设、师资队伍建设等多方面全方位打造自己的特色平台,适应目前经济和社会发展的需要。  相似文献   
218.
在"5.12"汶川特大地震发生后,四川省迅速成立省"5.12"抗震救灾指挥部,当时省统计局没有人员参加指挥部下设各组的具体工作,也没有接到任何需要承担的工作任务,到省统计局还不到半年时间的郝康理局长主动请缨,他说"国家有难,匹夫有责,作为一支专业化的统计队伍,希望能够为抗震救灾工作提供及时准确的数据和信息,供决策者参考".  相似文献   
219.
220.
颜玉桂 《青海统计》2006,(12):33-35
基层统计工作是指我国政府统计机构中县级及县级以下乡镇、村委,统计业务的基层组织,利用科学的方法搜集、整理、分析和提供关于社会经济现象数量资料的工作总称。统计工作是一项非常重要的基础性工作,是整个国民经济健康运行的主要监测手段和信息渠道。准确、全面、及时、系统的统计数据,是各级决策层进行科学决策和管理,制定宏观调控措施,做出合理、正确决策的必要依据。准确及时是统计工作的生命,实事求是是统计工作的核心。基层单位的统计工作是整个宏观统计的源头,是整个统计工作的起点,是确保统计信息质量的关键。因此,必须重视基层。夯实基层,才能使整个国民经济保持,协调、稳定、快速、健康的发展。笔者结合自己的工作实际,对如何做好基层统计工作,谈点粗浅的认识共商讨。  相似文献   
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