首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   84400篇
  免费   639篇
  国内免费   380篇
管理学   10707篇
劳动科学   393篇
民族学   1202篇
人才学   5559篇
人口学   102篇
丛书文集   8634篇
教育普及   1篇
理论方法论   4489篇
综合类   36979篇
社会学   16508篇
统计学   845篇
  2024年   274篇
  2023年   1132篇
  2022年   1141篇
  2021年   1627篇
  2020年   1993篇
  2019年   1251篇
  2018年   482篇
  2017年   1420篇
  2016年   2198篇
  2015年   3137篇
  2014年   5757篇
  2013年   5360篇
  2012年   5727篇
  2011年   7642篇
  2010年   6918篇
  2009年   8000篇
  2008年   7417篇
  2007年   4977篇
  2006年   3365篇
  2005年   3207篇
  2004年   2468篇
  2003年   2433篇
  2002年   2085篇
  2001年   1912篇
  2000年   1365篇
  1999年   754篇
  1998年   429篇
  1997年   293篇
  1996年   185篇
  1995年   144篇
  1994年   110篇
  1993年   70篇
  1992年   61篇
  1991年   21篇
  1990年   14篇
  1989年   27篇
  1988年   8篇
  1987年   7篇
  1986年   2篇
  1985年   3篇
  1965年   1篇
  1935年   2篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 687 毫秒
941.
覃远霞 《职业时空》2008,4(9):37-37
随着网络技术的发展和校园网络化的进一步推进,通过网络开展教学活动,已经越来越受到全国各高校的重视,很多高职院校都致力于构建自己的网络教学环境。传统课堂教学与网络教学的结合,促进了现有教学模式的优化和变革,使传统以“教”为主的教学方式,向着以“学”为主的教学模式转化,原来在教学过程中处于被动地位的学习者成为了积极主动的参与者。但是,各高职院校现有的网络教学平台在内容组织、资源建设和学习策略引导等方面仍以学科型的知识点层次递进为体系的传统教学设计为主,与高职教育注重职业能力的培养,注重增强学生的实践能力、创造能力和就业能力、创业能力,充分体现职业性、实践。性和开放。性的要求不相符合。因此,如何构建适合职业能力培养需要的网络教学环境,开发和建设基于工作过程的网络教学平台,成为了信息化时代高职教育教学改革面临的重要问题。  相似文献   
942.
杜建成 《职业》2008,(14):37
体育游戏在学校体育教学中有着不可替代的健身作用.教师要根据体育教学各个环节的任务要求,选择、创编一些有针对性,适用性强的游戏方法,对学生实施健身教育.  相似文献   
943.
提高学生的作文水平,关键在于教学的创新。作文教学要有创新意识,创新勇气,创新策略,切实把学生的作文水平提高起来。  相似文献   
944.
945.
本文依据对武汉市女子职业学校高一两个班学生的形态、机能、素质和技术等项指标的测试结果,对体操教学训练的定量化方法及结果、优点等作了分析与介绍。  相似文献   
946.
会计综合模拟实训是在学校教育阶段并在学校教学范围内组织的一种仿效实际工作中的运用和运转形式而进行的实验操作,是实现高职会计学专业人才培养目标的极为有效的实践性教学途径。本文对高职财会专业如何组织与实施会计综合模拟实训进行探讨。  相似文献   
947.
为了适应社会发展的需要,高校体育必须实施创新教育,只有具有创新精神和意识的老师,才能培养学生的创新能力.创建和谐、兴趣的课堂气氛是实施创新教育的前提.  相似文献   
948.
文字解说在教学课件的制作中占有重要的地位,解说技巧处理是否得当,直接影响到教学课件的制作效果和教学效果。主要阐述了教学课件解说技巧中停顿、连接与重音的作用及处理方法。  相似文献   
949.
文章讨论了多媒体英语教学的理论基础,并在分析教学反馈信息的基础上概述了当前高校多媒体英语 教学的不足和在教学过程中值得注意的问题。  相似文献   
950.
双语教学课程建设探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
培养双语人才是21世纪高等教育国际化发展的要求,实施双语教学课程建设势在必行。双语教学是一个教师、学生、教学内容(教材)三者互动的过程,要求教师具备扎实的专业知识、流利的英语口语和熟练的计算机运用能力;要求学生有学习的积极性和正确的学习方法;要求教材必须是符合学生实际的英文原版教材。正确的教学方法,是使三者有机结合的纽带。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号