党委秘书提升能力素养应培育“四种意识”

党委秘书是党委的主要参谋与助手,是党委意图的具体贯彻者和实施者,其工作的好坏,直接关系到党委决策能否顺利贯彻、实施和执行,直接关系到党委形象和权威的树立。因此,作为党委秘书,只有政治上忠诚可靠、作风上扎实勤勉、工作上细心努力、纪律上坚定严明,才能真正履行好自身职责,为党委班子工作营造良好的工作环境,为党委决策和工作部署有效执行提供有力的保障。     

对企业提高机关办公室人员能力素质的探讨

随着现代企业的发展，企业机关办公室的地位和重要性越来越突出，不仅是企业机关的参谋中心、协调中心、宣传中心、信息中心、服务中心，更是机关其他部门对照参考的标杆。因此对办公室人员的能力和素质要求越来越高、越来越严。     

浅谈高职院校教师业务档案建设与管理中存在的问题及对策

教师业务档案是学校教学规划和专业设置的重要基础依据,为教师职称评聘评优提供依据,为学校教学评估提供有力数据教师业务档案建设的主要内容包括教师基本情况、科研情况学识水平、业务能力、等材料。教师教学参加培训的材料教师受到奖惩情况的材料等、加强教师业务档案管理的举措是强化教师业务档案建设的意识,建立健全规章制度进行科学规范管理等作用。     

浅谈初中英语教学中的反思

一、教学理念上的反思 新课程标准理念要求教师要从片面地注重知识传授转变到注重学生学习能力的培养。     

发展农业保险再保险 提升偿付能力

保险公司偿付能力通俗地讲就是保险公司偿还债务的能力。它是指保险公司用于偿还其债务的变现资产是否充足,特别是偿付保险金及赔款的能力。保险公司的偿付能力可以从两方面理解:一是保险公司应具有足够的资产,能够保障其对相关权益方的经济补偿能力,这就要求保险公司资产应至少与其负债相持平;二是保险公司除了满足上述要求外,还应具备更高一层的要求,即保险公司的资产     

培养中职生自我管理的能力

目前,国家建设急需高素质技能型人才,因此中等职业教育肩负着重任.而培养中职生自我管理能力就是实现中等教育人才培养目标的一个重要途径.本文分析了中职生自我管理的现状,并探讨了如何培养及提高学生自我管理能力.传统的教育方式"教师说,学生做,学生要完全地听从教师的教育",不仅忽视了学生自我管理能力的培养,也漠视了学生的主体地位,使师生间矛盾激化.表面上,学生服从教师的安排及指导,但内心实则排斥.从长远来看,这种传统的教育方式使学生的自我管理能力得不到锻炼,学生徒有技能而缺乏自我管理、自我控制的能力,也不利于中职生以后的发展.     

强化课堂合作,促进主体参与

正数学教学中的交流与合作是现代数学教育的精髓,《课标》指出:“教师要尊重学生创造力,在学生探索学习过程中,通过交流、讨论、合作学习等方式,适时有效地给予指导和帮助。”“数学课堂是一个小型的共同体,它应当成为共同体成员交流数学思想的场所。”因此,强化课堂合作既是课堂教学本身客观要求,也是创新教育培养创造性人才的有效策略。这种学习方式,学生不仅获取了知识,更重要的是发展能力,培养团体     

老人经常犯困千万莫大意

许多上了年纪的老年人，越来越喜欢打盹了。有的老年人看着电视就会睡着，这些症状都是大脑衰老、耐氧能力下降、新陈代谢减退、身体调解能力差引起的。值得注意的是，虽然年纪大了容易犯困，但也要注意以下疾病的发生。     

证书一堆不如能力过硬

2014年9月，国务院发布《关于取消和调整一批行政审批项目等事项的决定》，引起了人们热议。赞成方认为一些职业资格考试浪费个人的时间与精力，不如取消：反对方则认为大学生没有社会经验，证书是证明自己“实力”的依据。双方各执一词，都有道理。但我们必须认识到：取消职业资格许可和认定，并不代表这些行业没有了准入门槛和评价标准。     

老板的面子

迈克工作时从屋顶掉下来．被利器割掉了双耳。公司赔偿他一大笔钱。一段时间过后，迈克决定用这笔钱投资一家小型电信公司．但他对电信业务经营一无所知．于是开始招兵买马．