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11.
听力理解一直是中国学生的薄弱环节。由于没有考虑到中国学生的特点,传统的听力方式不能有效地提高学生的听力水平。因此,教师在课堂教学中应当优化教学模式,充分利用现代化的教学观念,将视听说结合起来。 相似文献
12.
随着企业内外环境日益复杂,单一的业绩评价体系已经不能满足企业管理的需要,只有整合不同的管理工具,才能突破单一业绩评价体系的局限性。EVA(经济增加值)和BSC(平衡计分卡)是两种最具代表性的企业业绩评价工具,都遵循价值导向,又各有优劣和劣势,本文设计EVA-BSC结合的企业业绩评价指标体系,发挥各自的优势,弥补其不足,旨在优化企业业绩评价方法,使业绩评价的结果更科学更全面。 相似文献
13.
14.
蔡维效 《新疆石油教育学院学报》2010,11(4)
告诉我,我会忘记!给我示范,我可能会记得!让我参与,我将真正理解!只有学生在积极参与课堂活动中,才能提高英语学习的积极性和有效性.然而有时学生参与课堂活动的积极性并不高,有主观原因也有客观原因.在教学中,笔者尝试采取以下几种教学手段来提高学生的参与性以优化课堂教学:搭脚手架; 个人化; 语言形式的学习和语言意义结合起来;恰当课堂反馈. 相似文献
15.
OECD国家私有养老金在金融危机中的业绩及治理 总被引:1,自引:1,他引:0
2008年爆发的金融危机,对于世界经济产生了深刻的影响,其中一个非常重要的方面就是对养老金基金的影响。养老金基金在金融危机中大幅贬值,引起了人们对于过去三十多年的养老金制度改革的怀疑,是继续改革还是回到从前成为各国政府和理论界面临的一个难题。通过对OECD国家私有养老金基金的投资、业绩及治理情况的分析,我们基本上可以肯定,金融危机对于基金积累型的养老金制度的影响可能是巨大的,但却是暂时的,养老金基金的长期业绩是良好的。通过加强养老金基金的投资风险管理和合理的外部监督,私有养老金是能够成为人们退休收入保障的一个稳定的源泉的。 相似文献
16.
案情:2006年初,姜某应聘到某公司就职,该公司承诺为姜某办理社会保险等相关福利待遇。该公司对员工实行结构工资,即将工资分解成基础工资、奖金、津贴等,每月根据公司经营情况和个人工作业绩计发。由于公司的经营随着市场销售不断调整变化,姜某每月工资收 相似文献
17.
张奕 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》2010,(2)
中国教师与外籍教师在言语反馈方面呈现不同的特点。中国教师课堂的反馈频率高于外籍教师,且多使用重复、认可和澄清反馈。在外籍教师的课堂反馈语中,评价、总结和认可反馈占据前三位。推断性数据显示,中外教师在纠正反馈和总结反馈的使用上不存在显著性差异。 相似文献
18.
19.
两成的销售员做出团队的八成业绩,其他八成人员既不能赶走,也无法提高;漫无边际的日报周报月报,说的都是主观的推托之词,但大家又没有更好的办法;老板总是加大任务压力,创造出这样那样的激励机制,后来发现大家都一样,没有效果…… 相似文献
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