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991.
992.
情感的互动特质:交换、沟通与平等 总被引:2,自引:0,他引:2
在人与人的情感互动过程中,表现出情感的社会交换性、情感的沟通性和情感的平等性等重要特质.情感交换指的是在具有期望情感回报的关系中进行的情感投资,情感沟通是各种情感意义相互作用的基本方式,情感平等则强调情感互动中的情感权利和情感民主.在上述每一种情感互动的特质中,都有着各自的理路和特征,也必须遵循相应的基本原则和要求. 相似文献
993.
揭示道德教育个性化的当代语境,运用马克思主义个人观,分析道德教育个性化的真实内涵,进行道德教育个性化的架构,以期实现道德教育个性化的应有价值。 相似文献
994.
995.
996.
997.
陈晓芳 《福建论坛(社科教育版)》2007,(9):32-37
一、创境激趣,明确习作要求 师:三四班的同学课前准备工作做得特别好,这是非常良好的习惯.这节课咱们将一块儿学什么呢? (生看课题齐读:编童话故事,改不良习惯.多媒体播放"童话王国"课件) 相似文献
998.
本文对家族本位与个人本位的基本形态、历史成因、利弊得失和现实意义作了具体论述.意在通过对这一中西文化基本差异的比较鉴别,展示中西文化相互借鉴、吸收并推动二十一世纪文化发展的重要意义。 相似文献
999.
1000.
傅宗洪 《西华师范大学学报(自然科学版)》1997,(5)
乔羽歌词创作表现出的心灵指向是一种深沉的人间关怀。乔羽歌词情感方式的形式和发展,既有民族文化精神的积极影响,更来自于现代中国社会发展的历史要求 相似文献