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高考新政中招考方式的变化,意味着过去被动的"一考定终身"现象将被打破,学生的自主选择将成为高等教育机会获得的重要决定因素。目前,我国有关个体高等教育选择与高等教育机会获得的研究还相对较少,国外这一领域的相关研究有重要的借鉴意义,表现在以下三个方面:其一,研究路径上,基于行动性路径的高等教育需求-选择研究凸显了个体主动的教育选择对高等教育扩张及教育机会不平等的影响作用;其二,研究取向上,以布东为代表的理性选择研究提出了影响教育获得的首要效应和次要效应,揭示了个体选择、成绩与教育制度对高等教育机会获得的共同影响;其三,教育策略上,高中-大学链接策略和个体教育信念对高等教育选择具有重要意义。 相似文献
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传统的学生评价方式使用了相对标准化、模板化和数据化的评价标准去对学生进行评价,这样的评价方式具有单一性和片面性,不能对学生的综合情况做出客观、具体的评价,随着课程改革和对学生素质教育要求的不断提高,传统评价体系的弊端也逐渐显露了出来。随着教育和对学生培养的需要,对学生评价体系进行改革、建立全面、综合的学生评价制度已经是势在必行。 相似文献
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区别于现有大量从项目发起人“筹资”视角的研究,本文另辟蹊径将互联网众筹视为一种“用钱投票”的群体投资决策工具。基于众筹投资的“草根性”“民主性”和“多重性”等特征,本文将其群体决策过程抽象为“独立决策”“信念聚合”和“共识涌现”三个重要阶段。进一步,引入计算实验方法对上述静态特征和动态过程进行建模,并对实验运行数据进行多维度微观计量分析。研究结果表明,个体认知异质性和群体共识形成机制是决定众筹投资绩效的关键因素,具体而言:(1)成员差异性有利于“中和”个体认知偏差,对于个体能力因素具有“替代效应”;当众筹投资人数量较多时,成员差异性甚至比能力更重要。(2)众筹融资阈值的“筛选效应”有利于投资人群体实现“优中选优”的效果,且融资阈值(即共识门槛)越高筛选效果越好;因此从投资人视角,采用AON机制总是优于KIA机制。(3)众筹投资难度对成员差异性的“替代效应”具有调节作用。当前产业实践中,AON机制流行于各大众筹平台而KIA机制则日渐式微,本文试图给出一个全新理论解释,并以期丰富和发展互联网环境下的群体决策理论。 相似文献
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1988年,第十届国际人道主义和伦理学会世界大会在美国巴法罗纽约州立大学召开,会议通过的《相互依存宣言:一种新的全球伦理学》①(以下简称《宣言》)中这样写到:这种全球伦理学的基本前提是“我们每一个人对于发展普遍的道德自我意识都有利益关系,我们每一个人对于世界共同体都有高度的责任”。这份文件强调全球化时代建立人类共同伦理的必要性,它在1988年的时候提出,其预见性正得到当下世界政治经济格局的不断验证。但是这份文件一直没有得到国人的重视。事实上,它展示了在全球化时代,使用人道主义精神资源,倡导一种全球共同伦理的可能和方… 相似文献
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本文通过对广州石井镇私营经济发展情况的调查 ,认为个体私营经济仍是今后农村经济发展的重要方式 ,并可能经历较长的发展阶段 ,其发展途径是向生产科技化、管理现代化转变。 相似文献
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《华北电力大学学报(社会科学版)》2018,(1)
混合所有制企业监事的个体优势互补是监事会有效运行的必备条件,而有效判别混合所有制企业监事治理特征中的个体优势是实现优势互补的重要基础。本文以中国建材企业作为研究实例,从监事胜任力、监事独立性、监事积极性、监事规模及构成、监事监督效率5个方面构建了混合所有制企业监事治理特征评价指标,对其10名内部候选监事,10名为外部候选监事进行验证评价,运用计算案例验证了该方法的科学性以及有效性。结果表明,不仅外部监事可以提升监督的独立性,而且内外部监事结合可以增强互补作用。研究显示,该方法可以公正客观反映出混合所有制企业监事治理特征的个体优势,为现有研究提供参考、管理实践提供技术支持。 相似文献