基于天津产业升级的金融结构及其优化

一、天津产业结构演进的基本分析根据学术界的普遍认同,所谓产业升级,包含了以下两层特定含义:一是在经济增长过程中,各产业部门所表现出的类似的变动趋势,即第一产业的比重显著下降,第二产业的比重显著上升,第三产业的比重也相应上升。二是在第二产业内部,产业由低级向高级、由低劳动生产率向高劳动生产率、由     

在活动体验中学习

在目前的课堂教学中,如果一味地说教、讲理,学生会感到厌烦,使得课堂上睡觉、偷玩手机的现象屡禁不止,教学处于一种无效或低效的状态。那么怎样才能调动学生学习兴趣,让他们认真、主动地参与到学习中来呢?答案是需要我们在教学模式或者说在教学方式上进行积极     

工资收入与劳动生产率关系初探

摘要：改革开放以来，苏州市区平均工资收入与劳动生产率不断提高，两者具有紧密、正向互动关系，并呈现出工资收入与行业、单位所有制联系紧密，劳动生产率与人员素质、创新驱动密切相关的特征，建议建立两者同步提高机制、进一步提高劳动生产率和工资收入水平。     

四川城乡差距面面观

劳动生产率的高低决定了收入的高低，农村居民劳动生产率的低下和农村劳动力转移的滞后必然制约着农村居民的收入，从而导致城乡居民收入差距的产生。     

马克思的生产率理论再考察

西方国家的劳动生产率概念不同于马克思的劳动生产率概念，马克思已明确区分劳动生产率和劳动过程的各种投入要素的使用效率，即西方经济学中使用partialproductivity，马克思的劳动生产率的内涵是指总劳动过程的最终效率。马克思的劳动生产率概念类似当代西方经济学使用的TotalFactorProductivity，但两者又有区别。     

中职生流失严重的原因分析与对策措施

近年来,广西玉林市中等职业学校在校学生流失严重,且有上升趋势。一般学校的学生流失率为15%～35%,但个别学校已达到了70%,甚至这些学校中的个别班级,学生流失率达到了100%。以玉林市著名的万人中专为例,学生由过去的1万多名减少到现在的3000多名,校区由原来的10个（大多数校区租用）,减少到现在的3个。学生的流失,严重影响了学校的稳定与发展,一些学校已经走到了办学崩溃的边缘。     

山西农业劳动率对比分析

农业劳动率问题历来受到关注,山西的问题更加突出,通过对山西农业的劳动率情况内部纵向对比和外部横向对比分析,进而了解山西农业劳动力存在的问题以及具有多大的提升潜力,并在此基础上进一步探究限制劳动力发展的因素并提出相应的建议。     

两个同步两个比重——居民收入倍增五大看点

"2020年实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。"十八大报告里的GDP和居民收入倍增计划引发热议。党的十八大报告提出:"要千方百计增加居民收入。实现发展成果由人民共享,必须深化收入分配制度改革,努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步,提高居民收入在国民收入分配中的比重,提高劳动报酬在初次分配中的比重。初次分配和再分配都要兼顾效率和公平,再分配更加注重公平。多     

改造我们的学习

先进的技术和理念一定要和现实结合,才能被社会认可,应该把主要精力花在开发“适宜技术”上,花在将“适宜技术”产业化上,花在降低成本、降低能耗、提高劳动生产率上来,而不是一味的追求“前沿”。     

中国制造业单位劳动力成本及其国际比较研究

本文利用2001-2010年的数据,计算了中国制造业单位劳动力成本及其变化,并与19个不同类型国家和地区的情况进行了比较分析.研究结果表明:2001-2010年,中国制造业小时劳动报酬、小时劳动生产率都表现为日益增加的态势,单位劳动力成本整体表现为先下降、后逐渐增加的态势,2010年调整后的单位劳动力成本比2001年增加了17％;中国制造业单位劳动力成本,不仅远远低于美、日、德、法、荷等发达国家,以及墨西哥、南非、俄罗斯等发展中大国、亚洲四小龙,也低于菲律宾、越南、马来西亚等新兴发展中国家;中国制造业小时劳动报酬、单位劳动力成本的增长速度快于亚洲四小龙、其他发展中大国、亚洲新兴发展中国家;中国单位劳动力成本目前已经超过了泰国、印尼等国家,在不久的将来,将超过菲律宾、马来西亚等国.因此,政府要高度重视制造业的重要作用,防范“去工业化”倾向,提高劳动生产率.