论路遥《平凡的世界》中的存在主义意蕴

《平凡的世界》是路遥代表作品之一,其经典意义不言而喻。基于经典作品内涵的再阐释性,存在主义为读者解读路遥及其作品提供了一个全新的视角。路遥无论是在创作个性上还是在具体文本创作中,都不难发现其与存在主义之间的密切联系与精神契合。《平凡的世界》虽展现出了存在主义元素,但并不意味路遥就是存在主义者。路遥作品中的存在主义意蕴是无意识的,它更多的是与中国本土结合后生成的独特的存在主义。     

辛亥鼎革后清末保守士人心态之比较——以《恽毓鼎澄斋日记》、《退想斋日记》为中心

辛亥鼎革后,由帝制迈入共和的清末保守士人,面临时代遽变带来的种种冲击,多少都有一些不适应感。这种不适应感在不同的士人阶层中既相似又有较大差异。恽毓鼎和刘大鹏即为其中的典型人物。在二人日记的记述中,既有对清帝退位的共同哀叹,又有对袁世凯称帝的复杂心情;既有对民初剪发、改历的不同反应,又有对国家命运、民生多艰的共同关切。通过比较二人在面对共同问题时的心态,可以体味到清末保守士人在辛亥革命之后心态的复杂性。     

魏玛德国晚期的民众心态与纳粹党的崛起

本文试图就1929-1933年间魏玛德国各阶层的国民心态分别进行描述和分析,以便揭示国民心态对德国民众支持纳粹党上台执政之间的关系。受到历史环境、时代精神、自身社会阶层和政治宣传等因素影响的魏玛德国晚期社会各阶层的国民心态可谓是纷繁复杂,其中既有共同之处,又有差异存在。但是总体上社会各阶层的各种国民心态都在不同程度上促使德国民众在选举中选择支持纳粹党和认可纳粹党上台执政。     

易车：以开放心态谋产业共赢

“我们是更敢投入、更看重未来趋势的公司，我们要的是最终的胜利。”也许这就是易车在竞争面前举重若轻，以开放的思维在产业端布局，并一直致力于公益事业的原因所在。毕竟，短暂的胜利是匹夫之勇，长久的胜出才是王者之道。     

从2014年媒体新年献词看新闻评论的发展趋势

针对2014年媒体发布的新年献词,按照媒体级别和主体性质进行归类,发现：国家主席习近平的新年献词关注人民幸福生活;中央媒体的新年献词紧扣改革主旋律,彰显时代新变革;省级地方党报的新年献词紧抓地方工作主线,落实深化改革行动;财经政法类媒体的新年献词关注各自领域改革,体现专业理论水平;其他特色媒体的新年献词特色彰显,文风务实。新年献词本质上仍属于新闻评论,折射出了社会和时代的变化,也反映出新闻评论面对时代变革潮流呈现出的未来发展趋势：体现政论视野与提高传播效果相统一,关注社会发展与关注民生相统一,注重宏观政策与彰显公民权利相统一,实现个性特色与展现时代风貌相统一。这四个方面的统一体现了未来新闻评论注重务实有效、维护社会公平正义、贴近民众、形式多样的新闻价值追求,也是其未来需要创新和突破的关键。     

心态史视角下的孙宝琦与辛亥山东独立

辛亥革命时期,末任山东巡抚孙宝琦既效忠于清廷,又对革命党人持有恻隐,希望清廷与革命党人实现政治和解。但是,他面对省内的独立呼声和北方清廷的双重压力,无法从容转圜,从而陷入彷徨不定的心态纠结中。孙宝琦先是被迫宣布山东独立,当袁世凯指使第五镇反对独立后,孙宝琦即秉承袁世凯旨意,宣布取消独立。山东独立的波折造成了孙宝琦政治人格的分裂,使其长期受到负面评论,但是客观上却使山东避免了南北冲突的战火,因而应当予以充分理解。     

让评价激活孩子的心灵——新课改下小学数学课堂评价浅探

本文从课堂评价要促进学生发展;课堂评价要尊重学生的个性,激励创新;课堂评价要注重多元性和课堂评价要注重评价语言的艺术性等四个方面进行了论述.试图通过数学课堂教学评价的改变,努力寻找评价与数学互动相长的支点,竭力营造促进学生可持续发展的评价环境,充分发挥评价在数学教学中的正确导向和激励作用,使学生智能和身心得到全面积极主动的发展,切实提高教学质量     

试论创新教育的开展及其在课堂教学中的应用

正一、培养创新人才,是历史赋予我们的神圣使命语文是一门基础学科,语文教学应当成为培养学生创新能力的重要阵地之一。创新思维是一种具有主动性、独创性的思维方式,是创新能力品质中的核心因素。语文教学中创新思维     

《欢喜冤家》人物形象评析

性格塑造的成功是小说进入成熟期的标志。明末白话短篇小说集《欢喜冤家》善于动态地呈现人物性格的变化、发展与成长;同时运用复杂多变的心理描写精准地描摹人物情感、传达其独特个性和神韵,有效地避免了人物形象雷同的现象,堪称古代白话短篇小说创作中的精品。     

浅谈职校英语教学中的素质教育

目前,学校正由＂应试教育＂向＂素质教育＂转变,两者相互对立。素质教育是以全面提高公民思想品德、科学文化和身体、心理、劳动技能素质,培养能力,发展个性为目的的教育,是充分开发受教育者潜能的教育,是以社会文化塑造社会合格成员的教育,是促进受教育者个性