浅谈在语文教学中培养学生个性

素质教育必须以个性的发展作为条件和基础。创新人才的良好个性包括强烈的进取心、勤奋、有毅力和坚强的自信心。语文教学培养学生个性的途径主要是 :立足课堂 ,创设个性发展的良好氛围 ;接触社会 ,开辟个性发展的新途径 ;拓宽阅读 ,丰富个性发展的内涵 ;人文写作 ,展示个性发展的风采 ;师生合作 ,构建个性发展的和谐关系     

界定天性与个性

在领导人形象管理中,经常困扰我们的一个问题就是：如何找到并清晰界定领导人的天性与个性,进行科学、全面的企业领导人形象管理,是建立企业品牌形象系统的必要一课。     

浅析在航模活动中培养学生的非智力因素与个性发展

非智力因素是学生素质的重要组成部分,为培养学生的非智力因素,以适应时代发展的要求,该文从非智力因素的内涵分析入手,以航模活动为例,探讨培养学生学习的兴趣、意志、性格、动机、情感等非智力因素及个性发展。     

论中国大学精神及其提升

目前,我国许多高校都面临着一个战略转型期,本文就目前中国的大学精神给中国高校的困扰及其给如何在高校中提升自己的大学精神作一阐述。     

浅议服装表演专业学生的培养管理方法

目前，我国高校设立的服装表演专业大都是隶属于“服装设计与工程”专业，因此从最开始的几所高校已经发展至今十几所高校都在招收服装表演专业的学生。如何系统的规划高校服装表演专业的建设和发展，培养高素质的服装表演人才，如何在众多竞争对手中办出自身的专业的特色，是本文讨论和思索的。     

践行个性教育模式 创建优质品牌学校——深圳市官田学校发展创新纪实

深圳市宝安区官田小学创办于1922年，曾先后易名为静天学校、太和学校、竞新学校，解放后定名为官田小学。改革开放后，随着石岩镇社会经济的发展，在历届班子的努力下，学校面貌发生了较大改变，办学水平有了较大的提高。2001年被评为宝安区一级学校，2003年被评为深圳市一级学校，2008年被评为宝安区优质化学校。     

张元济：中国出版第一人

考场作文要想脱颖而出，必须有个性、有文采，有令人眼睛一亮的内容。考场作文若没有亮点，就很难拿到高分。 那么什么是考场作文的亮点呢？考场作文中的亮点是指富有创意的超凡脱俗的内容，出彩、出新激动人心的内容。但怎样才能在考场作文中打造亮点，取得高分呢？笔者认为可以从以下几个方面来入手：     

浅谈如何激发学生学习数学的自主性

苏霍姆林斯基说过:在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在儿童的精神世界中,这种需要更为强烈。因此,课堂教学要创设有助于学生自     

富士通年年组织员工读《论语》

《论语》可以说是教育人在逆境中锻炼成长的书。日本人的个性是能伸不能屈，因此书中许多教人在逆境中如何做人的哲理，对日本企业管理人员振兴企业有许多裨益。     

马克思主文人学视域中的个性内涵

从马克思主义人学的视角来研究人的个性，要深刻把握个性的内涵和特点。马克思主义人学认为人的个性是由个体主体性和独特性构成的，人的个性具有唯一性、稳定性、可变性、时代性的特点。