如何培养中专学生的体育兴趣

中专体育课,着眼点要放在培养学生的体育兴趣上,本人在教学实践中有如下的体会。端正学习动机,启发学生对体育的兴趣。培养中专生体育兴趣的具体做法是：1.培养学生的体育兴趣从提高体育教师的水平和制订教学计划开始。2.培养中专生的体育兴趣要重视学生个性的发展。3.体育教师关心爱护学生是培养学生体育兴趣的法宝。     

中专生违纪行为心理分析及对策

本文通过对中专生违纪行为的心理分析,提出了对中专生违纪行为的调控对策.     

在素质教育中应注意的几个问题

对中专生的素质教育,其核心是使他们能够在具有良好的心理素质前提下具有创新精神、自学能力及适应社会经济变化的能力,应使学生毕业后具有在生存的前提下获得发展的潜力,只有进行素质教育才能符合“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的战略方针。在素质教育中我们应该注意以下几个问题:1、注重学生全方位的发展在素质教育过程中应该改变单纯注重成绩的做法,不把对学生的评价体现在分数上。过分注重成绩的获得而忽视了对学生实践技能、创新精神的培养的做法是不可取的。对学生在运用知识,获得技能过程中应用新思路、新方法所产生的错误…     

新时期中专生团员思想教育的探索

随着我国市场经济的快速发展,学校共青团员的政治思想也受到严重的影响,因此学校思想教育工作者应该做好青年团员的思想政治工作,使共青团员能够树立科学的人生观、世界观和价值观。本文就针对新时期中专生团员思想教育进行浅显的分析和研究。     

应予重视的群体亟待解决的问题：中专生心理卫生问题探析

中专生 ,他们的确不如大学生那样引人注目 ,但毫无疑问 ,在２１世纪的中国城乡 ,他们肯定仍然是一支知识与技术的主力军。为此 ,社会各界对于他们的成长与发展仍应予以足够的重视。然而 ,迄今为止 ,中等专科学校的心理健康教育仍处于被忽视状态 ,为了更全面地了解中专生的心理健康状况 ,了解中专生心理发展过程中出现的问题以及中专生真正的心理需求 ,笔者以无记名的方式抽样调查了在杭的３００名不同年级的男女中专生 ,收回有效问卷２８２份。其中高中中专生１６５名 ,占５８．５ % ,初中中专生１１７名 ,占４１．５ % ;男生１７９名 ,占６…     

中专生社交焦虑与应对方式关系的研究

通过应对方式问卷和社交焦虑量表对318名中专生进行调查和测试,旨在探讨中专生群体的社交焦虑与应对方式的特点及两者的关系。研究结果表明:农村中专生社交焦虑显著高于城镇中专生;中专生解决问题和求助这两种应对方式与社交焦虑呈显著负相关,幻想、自责、合理化、退避则与社交焦虑呈显著正相关;中专生解决问题、退避、自责这三种应对方式对社交焦虑有显著的预测作用。     

我的“财务”经历

现在有很多工作，不一定需要大学文凭，中专生都能做得很好，这就给了我们中专生很多机会。我要把握好每一次机会，只要自己努力，一切皆有可能。     

从“格子铺”开启创业之门

中专生小沈是个心灵手巧的女孩，她在学校附近的“格子铺”里租了一个格子，在所租的格子里寄卖自己在课余时间编织的手工艺品，一年下来，小沈积蓄了一些资金。其实，小沈心里一直有个创业梦想，就是能有一家属于自己的“格子铺”。小沈毕业后，在家人的帮助下，顺利地开起了“格子铺”，摇身一变，从“格主”升级为“店主”。     

大中专毕业生的创业环境及其策略

二十一世纪,是知识经济的时代。科学技术在国民经济发展和综合国力的提高中起着极其重要的作用。我国社会主义现代化建设迫切需要培养数以千万计的专门人才和数以亿计的高索质劳动者。但是,我国目前正处在社会转型、经