浅谈提高中专计算机课堂教学方法

随着中专生源素质的随势下降,中专计算机教学路径的选择应针对中专生学习自觉性、积极性偏低的特点进行教学.     

中专生思想道德教育工作探讨

在改革开放的今天,如何做好中专生的思想政治工作特别重要,这就要求我们在实际工作中要坚持民主的原则;坚持动之以情,晓之以理的工作方法;坚持疏得通,导得有力的工作方法和工作目的;因势利导,因材施教;结合学生思想品德存在的问题进行说服教育。用自己的言行创造一种健康向上的良好道德氛围,将正确的道德观以“润物细无声”的方式传授给学生,告诉他们什么是“真、善、美”。     

快乐演讲 享受教育——浅谈中专生与演讲

演讲不仅可以锻炼学生的交际能力,还可以锻炼学生的勇气,更可以锻炼学生的思维反应速度。中专语文老师应充分认识到演讲的作用和主要意义,进而采取有效的措施,提升学生的演讲能力,为学生的升学就业增添一份力量。     

中专英语教学重在提高学生阅读技能

阅读既是英语学习中获得信息的一个重要手段 ,也是英语学习者必须掌握的一项基本技能。在教学中我们必须通过课堂教学激发学生阅读兴趣 ,让学生掌握一些基本的阅读技能 ,并运用所学的阅读技能提高英语阅读理解能力     

中专学生家庭环境与其自卑感的相关研究

目的:了解中职学生家庭环境和自卑感的现状,并探讨家庭环境和中职学生自卑感的关系。方法:采用整群随机抽样法,随机抽取长沙县职业中专学校男女学生共200人作为研究对象。以家庭环境量表(FES一CVⅢ)和自卑感量表(FIS)为测量工具,测量长沙县职业中专学生的家庭环境及其自卑感。结果:长沙县职业中专学生家庭环境的矛盾性、娱乐性和控制性三个维度与总体自卑感存在相关。结论:长沙县职业中专学生家庭环境与其自卑感之间存在相关关系,主观家庭环境好的学生,自卑感较低,主观家庭环境差的学生,自卑感较高。     

中专生成就动机的差异研究

通过对中专生成就动机的问卷调查,结果显示:1)中专生追求成功动机和避免失败动机都比较高,但追求成功动机人数比例高于避免失败动机。2)团员中专生追求成功动机显著高于非团员中专生。3)班干部避免失败动机显著低于非班干部学生。     

我的“财务”经历

现在有很多工作,不一定需要大学文凭,中专生都能做得很好,这就给了我们中专生很多机会。我要把握好每一次机会,只要自己努力,一切皆有可能。     

教师在中专生心理健康教育中应承担的责任

中专生正处于从未成年人向成年人转变的关键时期,他们已开始萌生独立意识,但在各方面又都不成熟,因而,引发这个年龄段特殊的心理问题。教师对中专生心理健康教育承担着不可推卸的责任,必须重视和承担起这份责任。     

关于加强中专生党建工作若干问题的思考

本文阐述了加强中专生党建工作的重要现实意义，分析了中专生党建工作在认识上所存在的一些误区及加强中专生党建工作的现实可能性，提出了加强中专生党建工作必须坚持的一些原则。     

试述中专图书馆在心理健康教育中扮演的角色

利用学校图书馆的教学资源、信息资源,通过阅读治疗、咨询服务的方法,阐述了中专生心理健康教育的重要性。