东北亚区域的中俄文化交流

随着各国间经济和社会活动的频繁交往,文化的交流也越来越具有推动社会发展的意义。在中国东北地区,中俄的文化交流源远流长。两种文化之间的碰撞对双方的发展都有积极的促进和借鉴作用。在当今时代,中俄文化交流对中国的东北地区文化进步亦有深刻影响。     

中俄“国家年”与两国经贸合作态势分析

中俄两国互办“国家年”活动是两国关系史上的创举，极大地推动了双边各层次宽领域的经贸交流。然而，“国家年”活动的举办可能不会很快给两国贸易带来任何具体的效果。针对当前中俄经贸合作出现的新特点，新问题，全面分析了两国经贸合作的态势，提出了日益凸显的两国贸易不平衡与贸易摩擦问题将具有长期性等观点，并对维护我国对俄贸易产业经济安全提出应对之策。     

20世纪中、日、俄三国关系的历史经验

陈景彦在《东北亚论坛》2005年第3期中撰文指出，20世纪的中、日、俄（苏）三国关系史，为我们留下了太多的思考。回顾与反思这一时段的三国关系史，我们可以得到许多经验教训：第一，两强凌一弱雄辩地证明了“落后挨打”的必然。第二，处强邻之间只有自立自强才是惟一的出路。     

刘锦棠与收复伊犁

曾纪泽与沙俄签订中俄《伊犁条约》，宣告了沙俄在我国伊犁地区殖民统治的结束，伊犁正式回到了祖国的怀抱。曾纪泽因而获得国内外的一致好评，但曾纪泽之所以能与俄国顺利签订《伊犁条约》，实与刘锦棠有极大关系一、坚决打击阿古柏余孽及卖国贼白彦虎等人的武装骚扰，粉碎了俄国利用武装骚扰长期霸占我国伊犁的阴谋；二、坚持以武力为后盾收复伊犁，才使得清政府拒不承认崇厚与俄国所签之条约，改派曾纪泽重新赴俄谈判，迫使俄国退还我伊犁。     

谈“中俄联合办学”俄语精读课教学

“中俄联合办学”班的建立符合新形势下对应用型、复合型人才的需要 ,是新世纪扩大对外交流与合作的成功例证。该班建立是否成功与学生俄语掌握的好坏密切相关 ,因此作为俄语主要课程的精读课教学尤为重要。     

东北地区中日关系史研究会年会暨江桥抗战学术研讨会综述

为了纪念江桥抗战78周年,深化东北地区中日关系史研究,由齐齐哈尔大学、江桥抗战研究会、黑河市人民政府、东北地区中日关系史研究会联合主办的东北地区中日关系史研究会年会暨江桥抗战学术研讨会,于2009年7月25日—28日先后在齐齐哈尔市和黑河市举行。     

涉外服务

留学澳大利亚的四种选择方案一：脚踏实地、由零开始在选择了自己喜欢的专业和学校以后,脚踏实地从本科一年级重新开始,这对今后的就业和发展都有利。这是因为澳大利亚的本科教育,把实践课程和书本知识紧密结合,学生在三至四年的学习过程中将有相当多的的机会走向社会,从而更容易被企业认可。方案二：对口专业、减免学分减免学分对于想继续在对口专业深造的大专生而言,是一种比较经济的选择。澳大利亚的每个大学都有其强势专业。因此,在选择时可以根据专业来选择最适合自己的学校,如以设计见长的斯运伯恩科技大学,以计算机见长的昆士兰理工大学和以旅游见长的维多利亚大学等等。可在相对短的时间内获得易找工作、含金量高的本科学位。     

中俄联合培养办学模式下的俄语专业发展--以北华大学为例

中俄联合培养办学模式是当下国内各高等院校俄语专业向前发展的一条有效途径。这种办学模式能够加快我国的人才培养,优化办学模式,引进先进课程,提高教师水平,改善教学条件。中俄联合培养办学模式成为北华大学俄语专业的办学特色。这一特色为俄语专业的发展带来许多亮点和希望。     

中俄关系的新视野

阅读1中俄联手适逢其时在如何判断中国的周边环境和外部形势时,存在明显的差异。有人认为,我国周边环境较严峻,外部形势不容乐观,而有人则不认为美国在我周边搅局、滋事生非、挑唆一些邻国与我在能源和海疆问题上叫板是对我的遏制和围堵,认为美国