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31.
薛冬梅 《重庆文理学院学报》2003,2(1)
音乐教学不同于一般的教学,音乐是人类在漫长的生活实践中创造的,是人们对生活的一种情感抒发.要做到歌唱时声情并茂有情而发首先要明白歌曲产生的时代背景,正确理解歌词的含义和做好教师的范唱.教师要及时纠正学生的歌唱方法和正确的情感培养,并进行音乐的生活实践. 相似文献
32.
84岁的罗浪,曾 任开国大典军乐队总指挥。国庆55周年前夕,笔者在北京总政第一干休所拜访了罗老。对于半个多世纪前那场举世瞩目的盛典罗老记忆犹新,如数家珍。 1947年10月,晋察冀 军区野 战 兵 团 在 清 风店 打 了 个 胜仗,歼灭了国民党第三军主力 , 并 俘 虏 了 敌军 军 长 相似文献
33.
表现主义音乐刍议 总被引:1,自引:0,他引:1
王力 《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》2004,(2)
20世纪,西方的表现主义首先出现于绘画艺术,后扩展到文学、音乐等领域。表现主义与印象主义相对而言,印象主义描绘的对象主要是大自然,日常生活中的情景以及周围的色彩、光线和气氛;而表现主义抓住的却是人的灵魂深处的感觉和情绪,强调的是艺术家自我的感受和体验。 相似文献
34.
张玲霞 《清华大学学报(哲学社会科学版)》1995,(4)
本文论述了清华新月诗人群的定义,前后期新月诗人对中国现代新诗格律发展作出的贡献,朱湘、闻一多、陈梦家、林徽回诗的特点;探讨了为什么在那个时代清华出现那么多有影响的诗人。 相似文献
35.
论高校“思想道德修养”课教学方法的创新——以德育课内容为主体,将音乐融入课堂教学 总被引:1,自引:0,他引:1
"思想道德修养"作为高校"两课"中的思想品德课,要提高它的教学实效,其中最重要的一个环节就是在教学方法上创新.文章从"思想道德修养"课教学的现状、音乐的辅德优势、将音乐融入"思想道德修养"课的具体方法与优势等方面探讨了提高"思想道德修养"课教学实效的新方法,即在坚持德育课主体内容的同时,以音乐为辅助手段,将德育课内容与音乐作品有机结合.这种教学方法可以在很大程度上提高教学质量. 相似文献
36.
37.
改革开放以来,城镇居民生活水平日益提高,在物质生活方面得到满足之后,精神生活又有了新的追求。随着假期时间延长,越来越多的人热衷于外出旅游,旅游经济正在成为我市国民经济中最具活力的新兴产业,对扩大内需促进经济增长发挥着日益重要的作用。为了不断提高西宁市的旅游接待水平,保持优秀旅游城市的光荣称号,促进旅游业超常规、跨越式发展,2005年7月我们对西宁市的部分宾馆、饭店、景点等进行了旅游抽样问卷调查。 相似文献
38.
孙中原 《武汉科技大学学报(社会科学版)》2006,8(6):3-7
撷取中华先哲思维艺术和逻辑遗产的精华,引出对今人思维表达有益的借鉴,是中国逻辑研究的重要课题。本文着重探讨中华先哲思维艺术论的历史和现实意义。 相似文献
39.
40.
他爱岗敬业、勤勤恳恳。2003年11月.他肩负着“当好班长,带好队伍”的重任来到了机保局。从此.他一直“以局为家,把工作当成家事来做”。多少个夜晚,多少个本应与家人共享天伦之乐的节假日,他却在办公室伏案工作。他处处以身作则,率先垂范,长年坚持早上班、晚下班、带头执行各项规章制度,为职工树立了榜样。他就是连年被评为优秀公务员、优秀共产党员,深受职丁爱戴和敬佩的巴中市巴州区机保局局长熊维赋同志。 相似文献