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991.
关于现代学校制度构建的探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
兰军 《江汉大学学报(人文科学版)》2003,22(5):90-93
学校的本质和特性是建立现代学校制度的基础,现代学校制度的构建应该是对学校本质和特性的关照。现代学校制度的建立有着政治与法律、经济和信息的背景,而政府职能与学校运行机制的转换是现代学校制度的保障。 相似文献
993.
994.
暨爱民 《吉首大学学报(社会科学版)》2003,24(4):63-68
作为中国近代民族主义的奠基者,梁启超民族主义充满了理性的色彩,少于种族和情绪的冲动,更多的是对国民性的深层思考和重新建构,通过对具有理想人格的“新民”的设计,而使中国终达至“新国”的目标,即一个独立自由富强的现代民族国家,它为最上之团体,具有优先性。“新民”与“新国”及其两者之间的内在逻辑关联,构成他民族主义的主要内涵,这一思想也成为中国近代民族主义的主流。 相似文献
995.
近来,学界的一些同仁常常建议我,把十多年的有关中国学术规范化讨论的论文编辑成册出版。起初我还有些犹豫,但经过一段时间的认真思考以后,也就欣然地承担起了这项颇费时间和心力的工作。我知道,朋友们之所以建议我来承担这项工作,主要是因为他们认为我是中国学术规范化运动的始作俑者。在我看 相似文献
997.
998.
于文娟 《广东工业大学学报(社会科学版)》2006,6(3):84-86
马克思主义哲学中国化的实质就是马克思主义哲学的民族化,要实现马克思主义哲学中国化,既要关注中国现实,与中国的具体实际相结合,实事求是,又要与包括精英文化和民间文化在内的中国传统文化相结合。只有这样,才能发展马克思主义,形成有中国特色和中国内容的中国化的马克思主义。 相似文献
999.
杨速炎 《社会观察(上海)》2008,(4):43-44
几乎在西方媒体上销声匿迹的英国前首相布莱尔,突然在中国变得炙手可热。据报道,“(2007年)11月6日,布莱尔对广东东莞一个豪华别墅开发区进行三个小时的访问,期间发表了20分钟的演讲,获得50万美元报酬”。 相似文献
1000.
在单极与多极之间:中国外交的平衡 总被引:1,自引:0,他引:1
一般认为,世界多极化是一个过程,是一种国际格局,是指世界多个力量中心同时并存,相互消长,但是美国谋求世界单极目标和多极化形成了很大的矛盾和冲突,中国的对外政策是推动和谐世界目标的实现,为此,中国外交所扮演的角色是最大限度地减少单极和多极之间的矛盾和冲突,为世界的和谐共存作出自己的特殊贡献. 相似文献