世界经济增速下滑与中国经济持续快速增长

世界经济增速下滑对我国经济虽有严重的不利影响 ,但只要我们坚持扩大内需的方针 ,继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策 ,大力调整经济结构 ,进一步提高对外开放水平 ,深化经济体制改革 ,中国经济就能保持持续快速健康发展     

中国近代商会伦理道德思想管窥--以天津商会和苏州商会为中心

中国近代商会乃中西文化冲撞与融合过程中催生的新式行业性组织,其形成、发展本身蕴涵着对传统落后伦理道德思想的清算。在近代伦理道德重构中,商会志士围绕在价值取向上追求爱国与利益统一;在思想内涵上致力于中西伦理道德结合;在具体规范上崇尚自由平等、权利义务、竞争、团结平等,在理想人格上努力塑造近代经济人格,并积极社会实践,推动了中国传统伦理道德的近代化。     

国有银行上市：吹响号角

日益清晰明朗的信息,不断刺激着中国国有银行进入兴奋。“目标已经设定,要问我什么时候开始,我可以明确地告诉你——半年之内。”国务院总理温家宝在羊年之末访问美国时,就媒体提问的中国国有银行上市的进程向世人宣布。 一条必行之道 金融企业上市,在国际资本市场已成为普遍现象:在纽约交易所,约占上市公司总数的30％;在NASDAQ,约占上市公司总数的19％;东京交易所有160多家,香港也有40多家。仅最近几年,全球每年就有20家左右的商业银行进行了首次公开发行上市。     

探视孙子遇“红灯”隔代亲情遭遇法律挑战

爷爷奶奶泪流满面,诉说委屈:“不让我们看望孙子,就是对人性伦理的践踏与挑战!”孩子的母亲理直气壮,针锋相对:“没经过我的同意看望孩子,就是对法律的蔑视和挑战。”这是前不久发生在江西南丰县的一起探视权遭遇法律“红灯”的官司。艾龙生是江西南丰县电信局的退休职工,他和老伴魏如水是恩爱夫妻,与儿子儿媳相处也很融洽,退休后的日子过得很不错。1998年,孙子艾明(化名)出世,艾龙生笑在眉头喜在心,觉得晚年又多了含饴弄孙的天伦之乐。从此,老两口将孙子当作掌上明珠,百般疼爱,千般呵护。然而,老人的晚年之乐很快就被儿子与儿媳的婚变打破…     

全面贯彻十六大精神开创统计事业的新局面

刚刚过去的２００２年，是中国历史上一个重要的年份。我国加入了世贸组织，并在经济和社会发展中取得举世瞩目的进步；中国共产党召开了十六大，会上提出了全面贯彻“三个代表”重要思想，部署了新世纪的战略目标和各项任务，顺利实现了领导班子的新老交替。认真学习和贯彻十六大精神，对于我们坚定建设社会主义现代化的决心与信心，全面建设小康社会，进一步解放思想，开拓创新，开创中国特色社会主义事业的新局面，具有十分重要的意义。刚刚过去的２００２年，也是统计历史上一个重要的年份。新中国统计机构走过了５０年的历程，取得了骄…     

中国传统山水画的“似”与“真”

和西方传统油画艺术注重严谨的科学性不同 ,中国传统山水画是为精神世界服务的艺术 ,它的审美魅力直指人类灵魂的深处 ,在精神上满足人类的审美欲求。而“似”与“真”的审美关系问题是中国传统山水画在创作领域内最重要的美学命题 ,同时也是中国传统山水画独立于世界艺术之林的根本原因之一。     

留学巴黎怎么找房子

随着改革开放和经济的发展,中国已成为世界上最大的留学生输出国。到2003年底,全世界的留学生总数已达200多万,其中有数十万是中国留学生。据悉,我国每年出国留学的学生达2.5万人之多。那么,送子女出国留学应了解哪些知识并慎行什么手续呢? 一、出国,哪个时段最好 一般来说,学生出国留学有如下几个时段: 1、初中毕业后:孩子基础教育已有了初级水平,此时送孩子到国外读语言后接续国外高中课程和大学课程,其好     

未来中国村民自治的发展构想

20多年中国村民自治取得了举世瞩目的成就,但也存在许多根本性问题和局限。在新的世纪,如何克服和超越这些问题和局限,建立未来发展的新构想和新思路,这是当前中国村民自治研究的关键。本文提出了未来中国村民自治全面、协调、均衡和科学发展的基本原则。     

20世纪60年代中南外交政策对探索社会主义道路的影响之比较

20世纪 6 0年代 ,中、南两国在相似的历史背景之下 ,分别采取了“两个拳头打人”和“不结盟”的外交政策。这两种外交政策在国际舞台上和国内建设中发挥了不同的作用 ,因此 ,对两国各自探索适合本国国情的社会主义道路 ,也就产生了不同的影响。     

高等学校的创新教育与弹性教学管理

一、我国创新教育存在的问题1.缺乏创新理念和创新文化在历史上由于封建思想的束缚,再加上生产力的落后,在当今的经济社会背景下没有将创新作为教育思想,融入到学校的文化建设中去。随着我国改革开放的不断深入,随着知识经济的到来,人们开始意识到创新教育的重要性,但是并没有在制度上得到明确规定,没有从制度上赋予学生冲破旧规律,自由选择学习计划,自由安排学习的权利。在人才培养模式方面教师更注重的是知识传授,以应试而教,为应试而学,从小学到大学均存在着“满堂灌”,老师的课讲得非常细,学生没有思考的余地,潜能很难发挥,忽视学生的好…