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991.
992.
993.
994.
《东南大学学报(哲学社会科学版)》2011,(6):1+129
<正>王永国,烟台大学建筑学院副教授,艺术硕士。中国美术家协会山东分会油画艺委会委员,山东油画学会常务理事,艺术委员,烟台美术家协会副主席,烟台油画学会主席。 相似文献
995.
996.
997.
赵建军 《吉首大学学报(社会科学版)》2011,32(1):27-31
中国美学史的研究,可从认知逻辑找到根本问题的得失所在。30年研究表明,上世纪80-90年代的思想认知逻辑模式,曾为中国美学史奠定了高水平的学术起点,但随着学术背景和研究的深入,这种认知逻辑日渐暴露出认知维度单一的局限。2000年以来,从文化认知逻辑切入中国美学史研究,成为崭新的路径,此一路径以其多元视角切入、思想内容的深邃丰富和隐喻系统的对应补充,不仅标示了未来中国美学史着重创造性的“自己讲述自己”的学术品格,而且也预示了与国际美学在文化诠释方面可实现深层接轨的开阔前景。 相似文献
998.
陈卫 《西南大学学报(社会科学版)》2011,37(1)
在1980年代出现的诗评家中,吕进是较为独特的一位.他于外文系毕业,因此他的诗学研究长于中外参照,具有比较的世界性视域.自1980年代以来,他出版了大量的学术著作,由诗歌基础理论向诗歌内部原理深入,系统地提出了自己的诗歌观念,并从生活中提炼通俗词语来解释艰深的诗歌理论,借鉴古代诗话文体,创办新诗所,创办诗歌刊物,参加社会活动,以入世精神普及诗歌并开创诗学研究的新课题.诗与时代、国家、民族、大众、个人的结合,是吕进诗学研究的特点. 相似文献
999.
1000.
豆海红 《河北理工大学学报(社会科学版)》2011,11(3)
契斯恰科夫素描教学体系引入中国已有半个多世纪,对中国美术教育产生了深远的影响.结合当时的国际形势和国内现状,从政治、文化等方面剖析了契斯恰科夫素描教学体系引入中国的原因. 相似文献