《孙子兵法》案例教学的建构与实践

《孙子兵法》案例教学是实现国防教育的重要途径之一,《孙子兵法》中强调战争是关系国家存亡、人民生死的大事,一定要慎重对待;强调战争有备无患,力争做到＂立于不败之地＂;《孙子兵法》丰富的思想内涵不仅涵盖军事领域,而且对提高大学生综合素质、确立国防战略、开展全民国防教育有许多有益的启示。本文就如何在普通高校讲授《孙子兵法》,并把此课上的生动而有教育意义作一研究。     

教学案例《太阳和影子》

一、教学资源的开发:太阳的运动和影子的变化,对孩子们来说,司空见惯。但正是这日复一日,年复一年的重复变化,却往往被学生忽视。因此,本课的教学就是让学生发挥想象,敢于提出太阳和影子的各种问题,这些问题可以不拘泥于课本,不拘泥于     

出租房装修，钱要花在刀刃上

手里有房想出租，但总要装修一下吧，花很多钱有点不合算；不装修吧，又租不出好价钱。近来，不少有房的读者针对出租房装修向《社区·生活家》咨询，那么出租屋到底该怎么办呢？我们搜集了部分案例，这些案例也许对你会有启发。     

中职市场营销课应用案例教学法的误区与解决办法

当前,在中职市场营销课教学中广泛应用案例教学法,但部分教师在应用案例教学法时存在一些误区。本文就这些误区进行分析,并提出一系列在市场营销课教学中更好地运用案例教学法的一些方法。     

基于学情的考前复习的有效性——“赏析文中重要语句”教学案例

案例背景：影响语文教育“有效性”的因素有许多种：大纲、教材、教法、教学体制、教师等。但作为一名高三教师，我对“有效性”有着更多的思考。尤其是高三复习课，很多教师还在追求课堂的完整性，还在按部就班地一个知识点接一个知识点地讲，这种表面看起来完整精彩的课堂，是不是真的适合即将高考的高三学生？     

公共道德人格化对社会主义精神文明建设的作用探析

社会主义精神文明的建设中,公共道德得到了足够地张扬,随着其自身人格化的成长,不仅丰富了社会主义精神文明的内涵,也提升为了社会主义精神文明建设的重要载体。在其自身构建与发挥作用的过程中,公共道德人格化把社会主义的核心价值作为灵魂,任何一个积极的案例都从一个角度或侧面,完善着其自身乃至社会主义精神文明,并在社会主义精神文明的内容、行为指导与思潮引领等方面起到了支撑的作用。     

二百五相

这是一句贬义性俚语,讽刺别人思想呆笨,以及相貌丑陋,言行失范的人格和相导。相即表示人的形象,这二百五的数字却有它的含义和来历。民间有二种解释:一种认为是2反5的原形演变过来。温州方言将反字含作摆,即反面,背面之意,由此简单地理解为将2字反过来便成为5的相。但另一种解释却涉及历史上一段经典的案例。     

中职黄酒市场营销学教学改革实践探索

黄酒市场营销学是中职黄酒专业学生知识体系构造和职业能力培养的骨干课程.实施以本土化企业营销实战为内容的案例教学、以岗位能力为导向的模块化教学和以加强学生动手能力的培养目标的课程延伸,是促进本课程教学改革的重要手段.     

漫画大师丰子恺与中外文化名人的交往

丰子恺与鲁迅 1939年3月，丰子恺应浙江大学校长竺可桢之聘，便辞别桂林师范，赴宜山浙江大学任艺术指导。由于遇连日大雨，船车不能如期而至，他便利用这段时间画起鲁迅小说《阿Q正传》的连环漫画来。     

遇到这些供暖纠纷怎么办

从11月份开始,北方大部分城市已经相继开始供暖,暖气是人们过冬的必备。但是,在一些小区,经常发生各种因供暖产生的纠纷,一些缺乏诚信的供暖企业为逃避责任,千方百计钻法律的空子,将责任转嫁给用户。遭遇供暖纠纷时,如何打赢官司?本刊综合了一些案例。