“核心价值观”视域下大学英语“课程思政”体系化建设

大学英语既发挥着语言习得的"工具性"作用、也担负着以文化人、以文育人的"人文性"功能、更是践行"课程思政、立德树人"教育的最佳领地。本研究以"社会主义核心价值观培养"为引领、以"课程思政"为宗旨,通过"一个坐标、两种维度、三大主题、四项举措"的大学英语教学改革,使"教学理念、教师队伍、课堂设计、教学实践等"与"核心价值观培养"实现深层融合,也使"课程思政"和大学英语教学实现时间维度、空间维度、课程维度和实效维度的无缝衔接,为大学英语教学中的大思政战略提供可操作性助力。     

中国大学治理研究:热点前沿与理论框架构建——基于2009-2023年CNKI中文核心和CSSCI来源期刊数据的研究

中国大学治理是建设高等教育强国的制度性基础。本文基于文献计量理论和知识图谱方法,以2009-2023年CNKI数据库中的中文核心和CSSCI来源期刊的文章为数据来源,在对大学治理研究领域的发文数量、研究机构和作者文献特征的知识图谱分析基础上,重点对大学治理研究文献的关键词知识图谱、时区共现视图、突发性关键词序列进行了全面分析。以大学治理现代化为目标,提出了“大学治理要素-治理机制-实现路径”的整合性理论框架。研究结果表明：在过去14年间里,中国大学治理文献特征明显,经历了起步、发展和丰富三个明显的阶段;研究热点体现在大学章程与大学内部治理,治理主体权力配置与治理逻辑转换两个方面;研究前沿集中在治理体系和治理现代化、校院两级治理优化上。VUCA时代的中国大学治理探索、本土化研究、视角拓展是中国大学治理未来研究的三大议题。     

多元智能理论在传媒专业大学英语教学中的应用

根据加德纳的多元智能理论,人类的智能分为九类。不同的个体具有不同的个性特征和智能组合,每个个体都有各自的强势智能及强势智能组合。本研究着重探讨多元智能理论在传媒专业大学英语教学中的应用,探讨如何充分发挥传媒专业学生的特点及强势智能,进行优化的教学设计,从而提高教学效果,提高传媒专业学生的英语应用能力。     

新型评价在大学英语教学中的应用研究

随着新课改的发展,大学英语的教学模式发生了变化,各种新型的教育模式被应用到教学过程中。新型评价方法就是其中之一,以其多种优点吸引了大学英语教师和相关的研究者。大学英语教学改革的重点就是评价体系的改革。新型评价是以构建主义理论为基础的,以学生知识的掌握为原则,以促学为目的的对学生语言素质和基本技能进行综合评价的新型评价体系。     

浅谈大学英语听力自主能力的培养

英语听力自主性学习的培养,是一种终生学习的能力培养,我国在大学英语课程教学要求中明确指出,要让大学生在教学过程中处于主体地位,使整个大学英语教与学朝着个性化与自主方式学习的方向发展。本文就大学生在英语听力学习中自主能力的培养进行简单探讨。     

人力资源管理外包的动因分析

进入21世纪，随着知识经济一体化，人力资源管理对于企业的发展越来越具有战略意义。有效的人力资源管理被认为是企业赢得竞争优势的重要手段之一。而在我国，不少中小型企业，尤其是中小型民营企业，由于规模的限制，没有设置人力资源部门；即使有，也没有系统的人事制度，不能为员工提供完备的福利待遇和培训机会，更没有战略性人力资源规划。因而造成优秀员工招聘困难、关键人员流失严重、员工满意度低等问题，这些都成为制约中小型企业顺利发展的“瓶颈”。     

高等教育大众化阶段大学毕业生就业问题及对策研究

随着大学生就业制度改革的深化和高等教育由“精英教育”向“大众教育”的转型,高校毕业生就业被推向市场,即由原来的政府分配就业转变为自主择业,大学毕业生已经不再具有以前那种明显的学历优势和政策优势,开始融入竞争激烈的劳动力双向选择市场。“市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择”的就业机制已初步形成。随着大学生人数的增加,就业市场总体的供求关系发生急剧变动,大学生就业竞争加强、就业压力增大、就业形势越来越严峻。     

现代大学制度下高职院校党建工作的新思路和新方法

党建工作是我国构建社会主义和谐社会的重要基础工作,高职院校有着培养新时期社会主义建设者和接班人的重要使命,因此高职院校党建工作的重要性自是不言而喻。随着我国高等教育的普及扩招,高职学生人数也随之不断增加,又因当今时代的高速发展,整个社会都逐渐向数字信息化时代转变,这也势必给高职院校的党建工作带来了全新的挑战。因此必须针对当前的环境形势,并且结合当今大学制度,探讨出科学有效的党建工作新思路与新方法,以全新的姿态,迎接新时代高职院校党建工作的挑战,从而培养出更多优秀的社会主义建设者、接班人。     

有些爱,无关风月

我的父亲比母亲大好几岁。父亲是从城里下放到城郊农场的知青。说是知青,却没学到什么知识。由于某些原因,他被迫永远留在了这片土地上,留在了他深恶痛绝的农村。成了大龄青年的他,无奈之下,忿忿不平地娶了农村姑娘并且是半文盲的我母亲。他们的婚姻像玩笑一样开始了。这情景仿佛是一幕永远演不倦的戏,贯穿了我的整个童年和少年。     

应用型地方院校大学英语多元评价体系研究

本文在分析现状的前提下,论述了应用型地方院校大学英语评价体系的具体实施情况,力求多元化的大学英语考核与评价方式,从而促进教学质量不断提高。