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记得我们的领袖毛主席曾经说过:人是最宝贵的,有了人,什么人间奇迹都能创造出来。那么有这样一个人,在昨天他还是一个很平常的人,甚至在生存上还四处辗转奔波,浪迹天涯,如今由于迅捷抓住改革开放机遇,把一个仅有十来人的小尼龙厂,衍生出一个在市内外、省内外,甚至国内外都赫赫有名,令那些旁若无人的外国制造商屈指高赞、青睐不止,而且发展形势节节攀升。 相似文献
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956.
中国独立学院作为新兴事物,其兴起与发展很多方面都没有模式可依,而日本的私立大学已存在多年,其发展可以作为世界私立大学的良好典范.因而本文从中国独立学院与日本私立大学的相似点入手,分析日本私立大学的特点,从而得出对中国独立学院发展的几点启示. 相似文献
957.
大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分,是衡量高校办学水平和质量的重要指标.大学英语教学改革已被列入教育振兴行动计划和高等教育质量工程,成为高等教育改革的突破口.本文主要通过探讨大学英语教育的现状及大学英语的课程改革来培养学生的语言运用能力. 相似文献
958.
如果走过大学四年回头看,大二可能是大学记忆箱里停留最短暂、最模糊的一个时期,我们唾手可得的以及我们望尘莫及的都将在这个时期实现戏剧性的转变,也许一向刻苦学习的同学在一夜之间会变得消极贪玩、自由散漫;也有些甘于平庸的同学异军突起,变身为让我们刮目相看的强者。 相似文献
959.
从大学精神谈大学的软环境建设 总被引:1,自引:0,他引:1
陶东风 《社会观察(上海)》2009,(2):46-46
中国的大学教育在新时期得到了飞速发展,大学的数量、面积,大学生、研究生的入学人数、毕业人数等等,都翻了几十倍甚至几百倍,成就是举世公认的.但这并不意味着中国大学教育就没有问题了.其实问题很多,软环境建设就是其中突出的一个. 相似文献
960.
形成性评估有利于学生自主学习能力的提高及人文素质的培养。但研究表明,形成性评估只适用于英语基础较好、学习动机和策略较高的学生,不适用于英语水平较差、学习策略和学习动机较低的学生。因此,在大学英语教学中还不能彻底以形成性评估来取代终结性评估。 相似文献