我国社会人员对大学捐赠的调查——以重庆市某区为例

捐赠是大学生资金来源的一条主要渠道。采用调查法,以重庆市某区为调查对象,了解我国社会人员对大学的捐赠情况,并对调查结果做了客观分析,提出了相关建议。     

清华经济管理学院--业界精英的摇篮

在新世纪到来之际,一项对中国若干个大城市１３岁至１７岁的青少年关于对新世纪的畅想与愿望的调查中,许多孩子不约而同地表示,新世纪自己最大的愿望是能考上像清华这样一流的大学。的确,考上清华是无数孩子心中一个金色的梦,能成为这所大学的研究生、博士生更是莘莘学子孜孜以求的目标。清华大学是荣誉而辉煌的,作为其骨干院系之一的清华经济管理学院,无疑是这辉煌中分外亮丽的组成部分。该院以其专业设置完善、成熟,适应经济社会发展而吸引了清华乃至全国的优秀学子、业界人才在此学习深造。数千名本科生,１０００多名ＭＢＡ从这…     

李光华心血铸友谊

在加拿大魁北克省的约翰亚伯特大学,２５年都在讲授中国历史的李光华教授,他不是成天关在书斋阅读故纸的老者,而是被誉为社会良知、理性化身、精神之邦的学者、加中友好协会及亚太地区传媒中心的主席。 默默耕耘的主席 刚从北大会友的繁忙里脱身出来的李光华老先生,来不及喝上半杯茶,又迎着门铃的响声为记者打开了大门。 首映记者眼帘的李光华,看上去不像位主席。身穿普通的白衣黑裤,霜白的鬓角上架起的那副金丝眼镜后,透出的是智睿和谦恭的神采,没有济世为怀的炫耀,也没有救世主般的慑人气派。只听到他浓浓的粤语普通话“听说你…     

当代大学生如何面对就业难

当前有不少人感叹“大学毕业生就业难”,现在的大学生就业为何难?作为个人,如何正确面对这个问题?在新一届大学毕业生即将步出校园走上社会之际,我想就此话题作一粗浅的探讨,希望能给求职的朋友们提供一些参考。 一、当前就业形势分析 社会上的就业岗位除了自然减员等因素空出的岗位外,主要是社会各项事业发展创造出新的就业岗位。而新增岗位的数量与经济发展密切相关,据测算,     

中国大学英语教学大纲介评

在我国大学英语教学大纲的发展过程中,《大学英语教学大纲》（高等党校理工科本科用）（1985年版）,《大学英语教学大纲》（高等学校文理科本科用）（1986年版）和《大学英语教学大纲》[修订本]（高等学校本科用）（1999年版）等三部大纲占有举足轻重的位置,对我国大学英语教学影响颇大。     

古代书院实施大学教育的教学组织形式

始于中唐以后的民间具有教学功能的书院 ,是实施古代大学教育的学院。古代大学“皆用口授”的教学方式向生徒可“视简而诵”的转变是古代大学教学发展史上的重要飞跃。书院一开始就有补于官写“废坏”在数量上的不足和“皆用口授”在方法上的不足 ;书院在宋代与说学的结合则又使其在内容和教学指导思想上有了新的发展。书院在实行导师全面负责的教学制度下采取了教师升堂讲说 ,生徒个人读书、作业、自修 ,师生质疑问难 ,学友互相切磋。　展礼仪、优游山川 ,组织讲会、文会、诗会 ,以小考核、课试等教学组织形式。书院并将德行的修养当作学习的最高目标。书院的教学经验和理性思考中的许多问题对今天教育理论研究和实际工作均会有所帮助     

大学毕业生就业难的成因及对策

大学毕业生就业难的原因主要是来自社会、教育部门、大学毕业生自身几方面。化解大学毕业生就业难的对策：一、要进一步转换观念,充分认识大学毕业生的价值;要进一步推进市场就业制度改革,在完善市场就业机制上下一番功夫;政府部门要制定一些政策,引导用人单位选聘大学毕业生;社会上要明令堵塞一切非正常用人渠道。二、各高校要真正面向社会办学,培养社会所需要的适用型人才;各高校要切实重视人才培养质量,加大素质教育力度;学校要同社会协调一致,组织建立机制完善的大学毕业生就业指导机构。三、大学生要立志为报效祖国,学习更多的科学知识．成为有真才实学的人才;要健全自己的人格,树立正确的人生观、价值观,增强自强、自立的独立性;要正确估价自己,认清自己在社会中的位置,树立正确的择业观。     

努力建设与现代大学相适应的干部队伍

现代大学建设要有一流的管理,实现一流的管理要靠建设一支优秀的教育管理干部队伍。本文按照我国高等教育发展的要求,强调要以科学的人才观为指导,在抓好专业技术人才队伍的同时,注重抓好管理人才队伍。同时结合当前高等学校的实际情况,从推进干部管理体制改革、探索完善干部考核工作机制、加强干部队伍作风建设、实现干部培养与使用相结合等方面,提出了诸多对策和措施。     

传承千年书院文明厚实新型大学精神

白鹿洞书院在中国思想史与中国教育史上都有着极其重要的地位,也曾在世界范围内产生过积极作用,其学术精神、教育风气及思想精髓至今仍然不失其重要意义。具有天时、地利、人和条件的九江学院,理应传承与弘扬千年书院文明,厚实与凝聚新型大学精神,把白鹿洞书院构建成全国乃至世界级文化交流中心。     

人文学科的制度困境

本文所说的人文学科,包括了人文学科专业教育和其他学科专业的人文素质教育.就本质而言,目前一些大学里进行的人文学科及非人文学科的人文教育改革,并不仅仅是一个教学事件.大学是国民教育的高级阶段,它并不仅仅培养高级职业技术人员,更担负着塑造具有高度的人文关怀,高级理智和高尚美德的国家公民的重任.因此,人文学科教育的改革,实即反映出对公民文化素质、人文精神的关注程度.