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51.
中小学教师是依法治教的实践者、宣讲者、推动者,是推动依法治教的关键因素之一。但是,在中小学教师依法治教的过程中,还存在着中小学教师法治素养良莠不齐,教育立法滞后、执法不严、司法不公以及中小学教师职前、职后法治教育缺失等现象。全面推进依法治国,实现教育治理体系和治理能力现代化,必须深刻把握和充分发挥中小学教师在依法治教中的价值和作用,增强其依法治教的自觉性;必须深刻分析中小学教师在依法治教中面临的各种困境与原因,采取针对性措施,做到有的放矢,综合施策。 相似文献
52.
为了更科学地进行政策分析和研究,评测已有装配式建筑政策体系完善与否,从政策工具的视角,将基本政策工具、装配式建筑驱动主体和产业价值链组合成一个三维研究框架.利用该框架,运用内容分析法对中国现有13份中央政府级装配式建筑政策文本中采用的政策工具进行计量和分析.得出环境型和供给型政策工具过溢,针对企业和科研机构的政策工具缺失,装配式建筑产业价值链维度的政策工具滞后于其价值实现环节等结论,并为完善装配式建筑政策体系提出建议. 相似文献
53.
陈烨 《同济大学学报(社会科学版)》2022,(6):74-85
风景审美在西方风景园林发展史中有着重要的影响。17—18世纪的欧洲风景画传统和如画美学建立起风景美学的可识别性特征。18—19世纪出现了基于风景审美及空间组织需要而建造的风景建筑。风景建筑追求精神愉悦,强调象征性、叙事性和表现力。20世纪现代公园的出现以及公共利益下的政治导向促成了风景建筑的功能性转向,使其成为游憩设施和便利建筑。从风景、风景园到现代公园的发展,不断丰富着风景建筑内涵,拓展其外延,并推动着风景建筑的角色转换。当代的风景建筑不再仅仅是映射历史的文化容器,在意识层面建筑已经成为风景,兼容自然与人文、乡村与城市,引导着社区建设、社会活动及社会文化建设。基于风景美学视角的再思考能够让自然风景延续其自然美的吸引力,让建筑在与风景互益的前提下探索当代的发展路径。 相似文献
54.
BIM技术具有信息共享和可视化优势,可大大提高工作效率,推动装配式建筑的发展。为分析BIM背景下装配式建筑的研究热点及趋势,文章以中国知网为数据来源,将检索整理得到的1 542篇文献作为研究对象,通过CiteSpace软件进行可视化分析。研究结果表明,目前国内关于BIM和装配式建筑的集成研究由基础理论向实践应用转化,集中于设计阶段、施工阶段及质量管理。 相似文献
55.
近年来,我国各个地区装配式改革不断推陈出新,EPC总承包模式与装配式的融合引起业内的高度重视。文章主要阐述EPC模式下装配式建筑管理发展现状,梳理EPC模式下装配式建筑的管理阶段,旨在构建EPC管理模式下的装配式建筑经济评价指标体系模型,实证分析EPC模式下的装配式建筑项目的经济效益。 相似文献
56.
医院建筑项目由于自身使用功能的特殊性,建设过程中往往存在着超预算、工期延误、协调困难等问题。以某医院迁建工程项目的正向设计为例,探讨建筑信息模型(Building Information Modeling, BIM)正向设计模式在设计、施工和后期运营维护中的实用性与可行性,为BIM技术在医院项目等大型城市综合体工程建设领域中的推行、全生命周期中的应用提供借鉴和参考。 相似文献
57.
一个时期以来,我国教育领域应试教育的倾向比较突出。重智育,轻德育;重知识,轻能力;重课堂教学,轻社会实践;重死记硬背,轻独立思考,这些弊病不仅使我们的教育功能严重异化,而且迫使学生沦为“应试教育”的工具,分数的奴隶,不少学生又回到了过去那种“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的封闭式教育的樊笼中,由此造成教育与社会的严重脱节。针对以上状况,如何打破传统教育观念的束缚;做到以人为本,以学生健康、全面发展为前提;加强对学生全面素质和创新精神的培养,是摆在教育工作者面前的一个大课题。我认为应从以下几个方面加强素质教育:一、… 相似文献
58.
建筑幕墙成本控制的重点在设计阶段 ,设计方案对成本的控制是决定性的。设计对项目成本的控制是战略性、全局性的 ,而施工过程的管理对项目成本的控制是战术性、局部性的。幕墙设计中如何达到控制成本的目的至关重要。把技术与经济融为一体 ,在设计中既保证幕墙安全、实用、美观 ,又做到控制和降低成本 ,是施工企业适应市场的关键 相似文献
59.
60.
近年来我国在建筑给水排水中的节能节水技术得到了较大的推广与突破。在建筑给排水中,节水重点在于推广节水配件和建筑中水道。节水配件有冲洗水箱配件、水力控制的多功能阀以及卫生器具配件,可具有限流、自动调节等功能。改进配件还着重于节省用水量和防止漏水。建筑中水道应用是建筑给排水的发展趋势。在节能方面,热水供应系统 相似文献