需求导向的农村中小学教师培训模式探讨

从农村中小学教师的需求出发开展教师培训是建设农村专业化教师队伍的有效途径之一。培训需求分析既是教师培训起点,又贯串教师培训全过程,引领教师培训目标的确立、培训内容的设计、培训方式的选择、培训效果的评价。应辅之诸多保障策略,使农村中小学教师培训更具针对性和有效性。     

中小学网络舆情成因及处置刍议

近几年来中小学在突发事件面前受到公众和媒体高度关注。中小学如何在网络时代提高在突发事件面前的舆论应对能力,是新形势下对中小学执政能力与管理水平一项重要考验。由于学校在突发事件面前缺乏相应的应对机制和经验,信息公布不及时,致使谣言伴随着网络超时空和地域无限传播,让学校陷入舆论的被动中。建立责任追究制度、技术保障制度、网络“把关人”制度等措施是落实中小学网络舆情处置机制的重要保证。     

学生为会议让道

[点评者说]安徽舒城县召开“重要会议”,勒令城区多所中小学、幼儿园上,万名学生停课．理由是“避免开会期间出现交通拥堵”。凛凛官威如是。画面颇有日式卡通之风,场面动感十足,官员叫嚣乎东西,嚷突乎南北,鸡犬亦不得安宁,跃然纸上。     

第二届全国中小学师生“个性杯”

一、主办单位 全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“教育实验与课堂教学变革研究”分课题“中小学语文个性化教学实验研究”课题组     

中小学法制教育模式新探——以权利意识培养为中心

中小学法制教育是对中小学生的教育,是以预防违法犯罪为内容的教育,几乎已经成为定式。然而,20多年法制教育的教训又不得不令人深思,催人反省。应该拓宽中小学法制教育对象的范围;应该遵循法治本身的规律,从权利意识培养角度进行法制教育,增进受教育者对法律的信仰。     

创新管理方法 践行素质教育——记高州市中小学德育培训学校

高州市中小学德育培训学校是在原分界职业高级中学的旧址上创办起来的。办学以来，得到各级党委、政府和各有关学校的高度重视和大力支持，省教育厅、茂名市教育局、高州市政府和高州市教育局从资金上给予大力支持。办学期间，广东省委常委、省军区司令员辛荣国少将，省军区副司令员余鲁生少将、副政委阚延泉少将、刘长银少将，省教育厅原厅长许任之、江海燕，副厅长李小鲁，省人防办副主任魏振发等领导都曾莅临我校视察指导工作，对学校的办学成果给予了充分的肯定。     

堵住推荐书目的垄断黑洞

近几年，我国每年出版的教辅书在1万种以上，约有300亿元的市场份额。尽管相关部门多次联合下文进行规范，但中小学教辅市场依旧难以走出一管就死、一放就乱的怪圈。     

教师职业生涯高原结构模型的建构

教师职业生涯高原是教师在其职业生涯发展的某一阶段中出现的职业进步如晋升、流动等的停滞所引发的心理与行为状态。它与教师个体的职业经历有着必然的联系。通过对中小学教师的开放式问卷调查结果的编码分析，揭示出教师职业生涯高原是由内容高原、趋中高原和层级高原及其子系统组成的一个多维度、多层次的结构系统。     

简讯：福建省中小学教师教育技术能力培训工作经验交流研讨会召开

2009年1月6日，福建省中小学教师教育技术能力培训工作经验交流研讨会在福州召开。教育部中小学教师教育技术能力建设计划项目办公室常务副主任刘雍潜，福建省教育厅人事处调研员高培青，福建省电化育馆馆长苏海洋、副馆长管颖以及各社区市教育局负责师训工作的同志，各培训基地的有关人员约40人参加了会议。     

美国中小学“死亡教育”课观察

“未知生，焉知死？”这是中。国圣贤的古训。然而，西方教育专家发现，由于传媒的兴旺发达和信息的超速流通，3周岁的幼童大多已接触到“死亡”这个词。他们可能会在跟小伙伴的交流中提及“死亡”，并对其感到神秘和恐惧。从上世纪60年代起，死亡教育便逐渐成为美国等西方发达国家中小学教育的重要内容。