甘肃省农村中小学教师信息素养的调查与研究

实现教育信息化的关键之一是提高教师的信息素养。通过对甘肃省天水、陇南两地市182名教师的问卷调查，了解西部农村中小学教师的信息素养现状，探讨提升农村中小学教师信息素养的可行性策略。     

中小学师资培训研究综述

中小学师资培训是教师专业成长的重要途径,是人力资源优化的重要手段。随着终身教育体系的建立,中小学教师培训逐渐成为教师教育的重要内容。国内研究和国外研究概述。     

职业院校学前教育专业音乐教学探究

学前教育专业的学生面对幼儿教育，肩负着启蒙阶段音乐教育的重任，幼儿音乐素质及音乐教育实践能力的提高，直接影响着幼儿乃至幼教事业的发展。     

农村中小学美术教学中迫切需要解决的几个问题

美术课是中小学所开设的基本课程之一。然而，农村中小学的美术教育教学现状却不容乐观，或多或少地存在一些问题和弊端，诸如美术教育理念落后；美术教学模式单一；教师专业素质偏低；教材内容安排缺乏针对性等。本文就如何矫正存在的问题作了探讨。     

浅谈中小学校长应该具备的专业素质

按照十八大的战略部署，全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。中小学教育从应试教育向素质教育的全面转轨，必然对中小学校长的专业素质提出了更高要求。本文对新形势下中小学校长必备的几种专业素质进行了探讨。     

各有长短:中美教育比较

不可否认,美国的科技非常发达,但是在很多制度,尤其是教育制度上,已经失去了领先地位,甚至在某些方面还是相当落后的。以我在美国三十年的经验,我觉得美国的中小学教育远不如中国,而目这也是引发美国现在各种社会问题、暴力事件的重要原因。     

如何走出幼儿音乐教育的误区

音乐魅力。法国大文豪雨果曾说过一句名言:"开启人类智慧宝库有三把钥匙,一把是数字,一把是文学,一把是音符。"早在1993年,毕业于美国朱丽亚音乐学院的大提琴演奏家,后来又获得哥伦比亚大学心理学博士学位的罗斯切女士,在幼儿园里做过一系列的测试,对参与和不参与音乐训练的两组孩子进行推测空间推理能力的心理测验,实验组与对比组的空间智力成绩高出     

农村中小学课程公平问题初探

农村中小学课程公平问题主要体现为课程内容设置不合理;课程师资配备不足,时间缺乏保障;支持课程的硬件设施欠缺。进行校本课程开发,是实现教育公平的有效途径;加大投入,是保障课程资源的强劲支持,保障农村课程公平,实现真正意义上的教育公平。     

中小学体育改革势在必行

在全球化、知识经济和信息化的时代背景下,在新科技革命的推动下,顺应世界中小学课程改革的潮流,我国中小学体育在经历一段时间实验后将进行全面的     

令人愧疚的一件往事

新修订的《中小学教师职业道德规范》公布后，我读了好几遍。每次读到里面的第三条：“保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益……”我的心里就沉甸甸的，这些文字让我想起一件令人愧疚的往事来。