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陆刚 《贵州民族学院学报》2013,(5):111-114
在中文语境中谈翻译,最经典的论述莫过于严复的信达雅,这“三难论”之甘苦当推“一名之立,旬月踟蹰”.翻译不只是两种语言之间的语码转换,方知落笔前踌躇与“名”、“实”间的张力.但是,对普世本质的思考,其意义在于理解微观操作背后的宏观意义,在于通过这种理解为人类知识体系的演进、对人类的宇宙观认识,从翻译的角度提供最具普世意义的启迪. 相似文献
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语言不仅是文明的平台,也是实力的载体。“软中带硬”才是汉语在争夺世界话语权中取得长足进步的根本原因、海外学习中文的热潮,直接的动力是中国硬实力的增长。 相似文献
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董学峰 《长春工程学院学报(社会科学版)》2023,(3):105-108+128
在百年未有之变局之下,国际中文教育处于一个充满挑战与机遇的新时期,梳理其发展内涵及研究状况,分析其面对的机遇与挑战,具有十分重要的意义。国际中文教育需做好顶层设计,充分考虑到全球政治、经济、文化及新技术在发展中的影响及作用,充分利用好国家发展战略及机遇期。同时,要遵循语言学习和文化交流的内在规律,做好基础性研究,进一步推动国际中文教育的高质量发展。 相似文献
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沈红霞 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2023,(2):169-172
人才培养模式具有一定的可迁移性和可复制性。相同条件下,不同人才培养模式培养的人才在质量和规格上会存在较大的差异。具有较强系统性、实效性和范例性的人才培养模式,对相近或相同层次院校的人才培养具有积极的促进作用。当前高职院校以“中文+职业技能”为核心的高职留学生“一线五通”人才培养模式的具有鲜明的特点、内容和实践成效,为高职院校留学生教育改革和创新提供了有益的借鉴和思考。 相似文献