全文获取类型
收费全文 | 1719篇 |
免费 | 33篇 |
国内免费 | 9篇 |
专业分类
管理学 | 201篇 |
劳动科学 | 14篇 |
民族学 | 86篇 |
人才学 | 25篇 |
人口学 | 4篇 |
丛书文集 | 314篇 |
理论方法论 | 45篇 |
综合类 | 903篇 |
社会学 | 139篇 |
统计学 | 30篇 |
出版年
2024年 | 12篇 |
2023年 | 34篇 |
2022年 | 36篇 |
2021年 | 39篇 |
2020年 | 45篇 |
2019年 | 33篇 |
2018年 | 17篇 |
2017年 | 36篇 |
2016年 | 33篇 |
2015年 | 58篇 |
2014年 | 109篇 |
2013年 | 101篇 |
2012年 | 123篇 |
2011年 | 121篇 |
2010年 | 121篇 |
2009年 | 90篇 |
2008年 | 151篇 |
2007年 | 96篇 |
2006年 | 82篇 |
2005年 | 68篇 |
2004年 | 50篇 |
2003年 | 80篇 |
2002年 | 59篇 |
2001年 | 44篇 |
2000年 | 30篇 |
1999年 | 22篇 |
1998年 | 9篇 |
1997年 | 12篇 |
1996年 | 15篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 8篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 6篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
排序方式: 共有1761条查询结果,搜索用时 7 毫秒
31.
大学生心理危机形成和干预的三要素分析 总被引:1,自引:0,他引:1
近来,大学生(含博士生、硕士生、本科生等)心理危机事件时有发生,已成为当前高校管理和思想政治工作中一个十分棘手的问题.如何预防和干预大学生心理危机已成为维护校园稳定的重要课题,引起了各级领导和全社会的普遍关注。大学生心理危机的形成既有外在的危机源因素,也有内在的危机承受能力因素,同时还有社会支持因素。本文认为,心理危机的发生必定是三者同时发生问题的结果,任何一者的良性存在都可能避免危机。这为我们解决大学生的心理危机问题提供了思路。 相似文献
32.
33.
随着城市化进程的不断推进、建设用地不断扩张,城市生态空间正处于剧烈变化中。大量具有生态价值和服务功能的土地不断被侵占,以满足暂时的城市建设需求。但从长远来看,这些生态用地的"消失",将不可避免的影响区域生态平衡,给区域经济的健康发展埋下隐患。广州作为华南的中心城市,改革开放以来,大量外来人口涌入,土地利用变化频繁,生态环境的保护面临着巨大压力。因此,本文基于多源遥感数据,利用监督分类法与综合指数法相综合的复合提取方案对2016年广州生态用地进行空间识别,掌握广州市生态用地存量现状。同时,借助生态风险小区和生态风险等景观指数对广州进行了生态风险评估,结果显示,广州市生态风险呈现明显的多核圈层结构,由多核心的中心向外部逐渐降低。 相似文献
34.
35.
36.
37.
本文研究一类具有多源干扰的非线性系统在有限时间条件下抗干扰问题,提出有限时间精细抗干扰控制方案.通过设计非线性干扰观测器,解决系统中含有的不确定性非线性项,同时保证复合系统全局有限时间稳定.最后,通过一个数值仿真实例验证了本文所设计的控制方案是可行的. 相似文献
38.
39.
农业面源污染防治面临着“污染产品”合法化、污染行为“有量无质”、污染追责“有果无因”、生态产品“有市无价”等因素的制约。由农用化学品管理、农产品管理和县域政府管理构成的“三点支撑”方案可以打破这些制约因素。具体的法律措施包括加强农用化学品管理,将其生产者、销售者纳入农业面源污染防治责任者的范围,为其分配具体的生态环境保护义务;制定行政法规、切实调整农产品管理思路,以环境友好型农产品品级认定的正激励效应抵消污染防治义务的负激励效应;有关立法从落实地方政府环境质量责任出发优化县域政府管理,将农业生态环境保护与农业生产整合为一项政务,使地方政府在充分掌握化肥、农药等潜在污染物信息的基础上对防治农业面源污染、培育高品级农产品采取管理行动。 相似文献
40.
由于在中国古代文化中,"河源"具有重要的地位,因此中国古代对于黄河源头的关注、讨论,甚至实地探查持续不断,由此不仅留存下大量的文本文献,而且还留存下大量的"河源图"。以往对中国古代河源认知的研究,一方面认为通过实地考察,古人对于河源的认知不断从错误走向正确;另一方面缺乏对作为古人"河源"认知的直观反映的古地图的分析。基于以往的研究和文本文献,通过对河源图的分析,可以发现,虽然唐代之后对于"河源"进行了多次实地探索,但今人看来完全错误的"重源伏流"说不仅没有丧失主流地位,而且还将这些实地考察的结果尽量囊括了进来。从知识史的角度来看,单纯的考察并不能带来"知识革命",也不能推翻"经典观点","知识革命"涉及到知识结构的整体性变革,古代如此,今天也是如此。 相似文献