高等职业教育培养人才的规格与特色探讨

发展高等职业教育是我国经济,社会教育水平发展的一个必然趋势,高等职教作为高等教育领域中一个年轻的组成部分,在人才培养的目标,规格,专业设置,教学内容和方法等方面都有别于普通高教,它更着重于实践与应用,是培养具有较强的应变能力和获取新知识的潜在能力,能适应当地社会经济发展的应用型人才.     

浅论职中文化课的困境与危机

进入新世纪以来,受市场功利和社会浮躁思潮的影响,中等职业学校普遍出现了重视专业课,轻视文化课的现象;不少学校在"围绕市场办专业,围绕专业学文化"的指导思想下,提出了"专业课为文化课开路,文化课为专业课让路"的办学思路,在实际工作中将文化课视为无足轻重,可有可无的"调味课"、"点缀课"、"填充课"、"豆芽课";个别的甚至喊出了"不上文化课,一样找工作"的荒唐口号.凡此种种.使职中文化课陷入了深深的困境与危机.     

开展礼仪教学创建和谐校园

中国自古以来就有"礼仪之邦"的美誉.礼,作为中华民族文化的基础,有着悠久的历史.校园应是一个承载文明礼仪之花的乐园.记得有一次,我问同学们什么是"五讲四美",同学们大都说不知道.事实上,让人遗憾的是,在中等职业学校的校园里,我们看见的不是莘莘学子的温文儒稚和翩翩风度,取而代之的是一些不文明、不礼貌的现象,中职学生"礼仪"知识的匮乏和"礼仪"规范的缺失可见一斑.     

重庆市璧山职业教育中心

重庆市璧山职业教育中心(原重庆市璧山县职业高级中学)由璧山县璧城职中和璧山县城关职高于1998年5月合并组建,2007年创建为重庆市重点中等职业学校,系重庆市农村劳务开发工作先进集体、重庆市教育系统安全文明校园、重庆市职业教育学会第二届理事会理事单位、璧山县文明单位、璧山县教育收费示范学     

美澳同盟——亲密但并非无间

美澳同盟自成立以来一直保持了亲密的状态,随着国际形势的变化和世界格局的变化,美澳同盟也不断深化.然而因为双方的国家利益和战略目标不同,美澳同盟内部也出现了分歧.     

警惕“劣质民主陷阱”

"中等收入陷阱"是发展中国家常常面临的警告,而中国当下又面临一个来自理论界的"民主陷阱"的警告——许多发展中国家引入民主制度后,陷入经济停滞、社会动乱、政变频发的乱局而无法自拔,即所谓的"劣质民主陷阱"。为实现某个"社会目标",多数人通过"民主"自我赋权,就可以去剥夺少数人,这正是劣质民主最强     

泸州市树风职业高级中学校

泸州市树风职业高级中学校创建于1941年．1985年由普通高完中改办而成．是四川省首批国家级重点职高．近年来学校不断改革创新．以发展作为学校兴校的第一要务．学校办学规模扩大．声誉不断提高．办学质量和办学条件不断改善，在校生人数达到3500余人．学校已发展成为一所以电子机械为主．旅游服装和信息技术为两翼的综合性中等职业学校．办学特色突出。     

湖北省"十一五"国家级重点中职师资队伍建设分析与对策

湖北省国家级重点中等职业学校师资队伍还存在教师来源较为单一,"双师型"教师普遍缺少企业实践经验,职校教师对经济发展新形势、企业发展新技术新设备了解不足等问题,只有合理调整职校教师来源结构,有计划、分批次地组织教师到企业实践,提高教师的整体素质和业务水平,才能进一步推动湖北职业教育的发展.     

刘若英:善待自己,就是放过自己

常看各种报章杂志,教导我们如何成为完美女人,我喜欢钻牛角尖,想不透怎样能完美,决定好好学习研究一番。我把这任务跟身旁的朋友提起,话音未落,大伙已经笑成一团,指着我说:"要研究完美女人也不会是你来研究!"这     

中职学生顶岗实习中产生的不良心理现象及对策探讨

2007年1月17日,教育部开始实施《中等职业学校学生实习管理办法》,明确提出中等职业学校按照专业培养目标要求和教学计划安排,组织在校学生到用人单位进行教学实习和顶岗实习。顶岗实习安排在第三学年,要组织学生到生产服务一线参加顶岗实习,