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《才智.人事人才》2019,(26)
对于高职教育而言,我们都有这样一个认知,很多学生的自主学习能力不强,而且基础文化知识较为薄弱,在学习思想政治的过程中又认为此科目不重要,所以未能够深入的探究,也没能够更加认真地体会思想政治的教学内容。在传统的教育过程中也出现了种种问题,导致很多学生的学业不佳,也给整个学校的发展带来了严重的影响。在未来的发展过程中,如何利用成果导向教育进行高职思想政治教学,是高职思政教学的主要内容。我们首先分析了成果导向教育的重要作用以及具体使用方法,并对成果导向教育理念下的高职思政课教学架构进行了重点分析,希望能够探索出正确的道路,给高职学校的思想政治教育工作带来新的发展。 相似文献
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《才智.人事人才》2019,(34)
随着时间的推移和时代的不断改革创新,就目前来说,我国社会经济发展以及综合国力的提升,与以往的时代进行相比较的话都有了非常巨大的提升,其中一种非常重要的表现就是人民群众的基本生活水平提高了,但与此同时,我国广大的人民群众对于社会中各项工作的要求也有了一定的提升,其中一项社会工作就是教育工作。在本文中,我们将对高职院校小学教育专业的学生教学技能的考核标准进行一定的研究,并且针对这一分析的过程,我们还会提出一些具有建设性意义的意见或对策,意在帮助高职院校拥有一个更加合理的学生教育技能的考核标准,这些对策对于高职院校小学教育专业的学生以及对于当代的小学生的学习都是具有非常大的裨益的。 相似文献
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