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991.
992.
袁海勇 《重庆邮电学院学报(社会科学版)》2002,3(4):48-53
分析电子网络证据的证据价值应当以其特点为基础 ,并从可采性与关联性为两个立足点入手。其可采性要求电子网络证据最终应被赋予独立的诉讼证据法律地位 ;其关联性则需要在合法性的基础上从传闻证据规则和最佳证据规则两方面规制电子网络证据的证据能力 ,并就信息内容的确定性和信息记录与传输的可靠性两方面通过网络系统展示来规制其证明力 相似文献
993.
张云 《同济大学学报(社会科学版)》2005,16(4):1-7
从1937年冬至1940年,在以太行山为中心的太行、太岳、冀南、冀鲁豫几块抗日根据地的创建和发展,像一道坚强的民族抗战的脊梁,傲然挺立于华北大地。在长期的持久抗战的艰苦岁月里,八路军129师成功地运用了游击战的战争艺术,有力地打击了日本侵略者,取得了辉煌的战果;太行山抗日根据地还创造了第一流的工作,特别是民主政权的建设方面树立了模范样板。129师太行山抗战的斗争史迹,是中国共产党领导敌后抗战的一个缩影。其丰功伟业,早已载入了中华民族解放斗争的光辉史册;其成功经验,不仅为时人赞叹,更为今人和后人留下了一笔丰厚的历史遗产。 相似文献
994.
成人教育作为终身教育体系的重要组成部分,对提高全民族的科学文化素质具有重要的 作用,在全面建设小康社会的进程中担负着极为重要的历史使命。为实现全面建设小康社会的奋 斗目标,文章从成人教育是国民教育体系的重要组成部分、成人教育在终身学习和构建学习型社 会中占主体地位两方面分析了成人教育的地位。从为全面建设小康社会提供科技与人才支撑;为 发展农村教育,消除城乡差距和地区不均衡提供智力支持;为促进社区教育,提高人民的生活质 量和水平;为构建终身教育体系,促进社会的可持续发展四个方面阐述了全面建设小康社会中的 地位和作用。 相似文献
995.
自主创新:企业的地位与政府的作用 总被引:3,自引:0,他引:3
自主创新是一个国家核心竞争力的源泉,自主创新能力是支撑一个国家崛起的筋骨。企业在自主创新中居于主体地位,必须努力增强原始创新能力、集成创新能力和引进消化吸收再创新能力。政府在自主创新中具有不可替代的作用,重点是实行支持自主创新的资金投入、税收减免和政府采购政策以及采取提供嫁接平台、保护知识产权等措施,营造良好的自主创新环境。 相似文献
996.
苟正金 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2006,27(9):91-94
由于缺乏全国性有关土地储备的专门性法律规范,土地储备机构作为我国新生的社会机构,其性质到目前为止尚无定论。有的地方把它界定为政府的一个管理机构;有的地方把它界定为事业法人,政府通过立法或行政委托将储备土地的相关权利授予该机构。加之,该机构不属于严格的市场主体,作为民事主体其民事行为能力又有限,所以,土地储备制度在法律上的障碍就愈明显。另外,本文还剖析了当前土地储备制度的法律障碍:有限的法律资源以及某些制度与现行法律制度的冲突。 相似文献
997.
我国国家级旅游资源若干问题浅议 总被引:1,自引:0,他引:1
杨文棋 《山西大学学报(哲学社会科学版)》2005,28(1):20-23
文章系统地阐述了我国国家级旅游资源的定义、种类、数量和分布等情况,论述了国家级旅游资源在我国旅游业发展中的作用和地位,认为应落实科学发展观,依法对国家级旅游资源进行保护和开发,进一步发挥其社会文化功能和教育功能,为促进经济社会与人的全面协调发展做出新的贡献。 相似文献
998.
涿鹿县计生局将保持共产党员先进性教育活动落实到具体工作之中,在“3.8”国际妇女节来临之际与县妇联、广播电视局等部门,隆重推出旨在”关爱女孩”的大型歌舞晚会,全面提高女孩的社会地位。为促进女孩身心健康,引导和帮助广大青少年女性增强健康意识,利用计生局宣传教育站、技术服务站行业优势,设立“青春期少女健康热线”。 相似文献
999.
消费社会的女性符号化倾向——“美女经济”的社会学透视 总被引:2,自引:0,他引:2
杨雪云 《合肥工业大学学报(社会科学版)》2005,19(4):48-51
“美女经济”是当前颇受关注的一个社会现象。通过对“美女经济”兴盛原因的分析和美的标准为女性所接受的社会原因的探讨,揭示了“美女经济”所折射出的女性社会地位。 相似文献
1000.
魏玛共和国是德国历史上政治教育制度化的最早时期。政治教育制度的制订吸纳了不同学者的进步思想。本文归纳了以李特、施普朗格和凯兴斯泰纳为代表的教育思想家的主要观点,从政治教育的目标和任务的角度,深入阐述了公民、政党、国家三者之间的关系;从政治教育的方法和途径的角度,提出了“为国家服务”和通过职业技能教育培养“国家有用的公民”等思想。这些思想符合魏玛政府巩固政权、缓和国内外局势、积极重建和发展国民经济的需要,受到当局的高度重视。因此,这些思想被吸纳到《魏玛宪法》中,赋予最高的法律地位。魏玛政府据此制订了比较完善的学校政治教育体系和制度,开创了德国历史上政治教育制度化的历史先河。同时,这些包含资产阶级民主进步观念的思想为当代德国民主政治教育的发展提供了理论基础。 相似文献