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221.
傅纯 《中南大学学报(社会科学版)》2002,8(2):134-137
以往对工程项目投资控制的研究,多数没有区分公款工程项目和非公款工程项目,但事实上这两类工程项目在投资功效、利益驱动机制上都存在着本质差异.作者从三个方面论述了如何从制度上保证公款工程项目投资的有效控制.这三方面包括1)对我国公款投资实施战略性调整--公款投资主要定位于非竞争性(或弱竞争性)、非盈利性(或弱盈利性)、高风险性、高外部性的产业;2)对我国建设市场主体秩序进行规范--规范建设市场宏观主体和微观主体及它们之间的关系;3)对我国建设市场交易秩序进行规范--规范建设市场交易主体和交易程序以及建立有效的交易保障和交易价格机制. 相似文献
222.
程波涛 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》2005,26(2):137-138
中国的美术进入了前所未有的新阶段,改革开放以来在市场经济的影响和推动下,美术的状态发生了新变化,这显然影响到美术的生成方式和存在方式。艺术家要积极而理性地处理好艺术与市场的复杂关系,保持创作主体的独立性和自主性,利用市场带来的有利因素,充分发挥艺术的社会效益和艺术效益。 相似文献
223.
医科院校计算机基础教学之我见 总被引:1,自引:0,他引:1
雷炜 《福建医科大学学报(社会科学版)》2006,7(1):61-62
计算机基础是要求本科学生熟练掌握的一门公共课,该课程需伴随计算机应用的变化不断更新教学内容和改进教学方法。针对医科院校学生的特点和生源状况,教师在讲课和指导操作的同时,还应纠正学生在认识上的偏差,注重他们实践能力和自学能力的培养。 相似文献
224.
唐晓华 《吉林工程技术师范学院学报》2006,(2)
学生主体性的发挥是课堂教学取得成功的关键,在英语课堂教学中可通过激发学生学习情趣,鼓励学生参加课堂活动、激活学生合作意识和实施学生互动评价来挖掘学生的主动性。 相似文献
225.
蒋红 《复旦学报(社会科学版)》2005,(1):126-131
波伏瓦以哲学理性反思和批判女性的生存状态,探求女性解放的道路。她认为,不存在“永恒的女性气质”,女性的“内在性”是历史的产物,也能够历史性地加以克服。实现经济独立、摆脱爱情依附是女性克服内在性的重要条件,实现自由是女性解放的目标。解放了的女性应当在平等中求差别,与男性建立情同手足的兄弟关系。 相似文献
226.
高校计算机基础教育中存在的问题及对策 总被引:2,自引:0,他引:2
讨论了计算机基础教育在高等学校的地位和作用,分析了当前高等学校计算机基础教育中存在的一些问题,并提出了提高高等学校计算机基础教学质量,培养复合型、应用型人才的对策. 相似文献
227.
裴兵 《南京人口管理干部学院学报》2005,21(1):44-44,49
计划生育统计是人口与计划生育工作的重要内容之一。计划生育统计为人口形势分析、人口决策等提供了大量翔实、准确的基础性数据,在计划生育基础管理、责任制考核信息化建设等方面发挥了重要作用。如何更好地统一协调计划生育委员会各职能部门和直属单位的工作于一体,实行归口管理,更好地为社会和计划生育事业服务,是一个值得认真思考的问题。一、实行“归口管理”的重要意义“归口管理”顾名思义,就是按照事物的一定规律、属性和分类进行管理。计划生育统计工作通常包括:统计调查的组织和实施,统计资料的收集、管理和使用,统计人员的培训等… 相似文献
228.
我国古代技术创新的核心主体是工匠,其承担着技术发明、创新和推广的重要职责。随着技术创新活动的历史演进,在工匠技术创新活动的基础上并以工匠活动为中心相继出现了家庭手工业作坊、私营手工业作坊、手工工场等从事技术创新活动的主体,这些主体在一定程度上克服了工匠主体活动的局限性。工匠主体与这些主体之间并不是简单地以一种单一主体去取代另一种主体,使前一种主体在古代技术创新的舞台中隐退。在我国古代社会的不同历史阶段,这些主体以交叉并存的方式存在。 相似文献
229.
丘陵县域自然地理特征四川共有丘陵县(市、区)68个,主要分布在四川盆地东部。幅员面积8.9万平方公里,约为全省幅员面积的1/5。丘陵县域自然地理基本特征是:气候温和,四季分明,降水偏少,雨热同期,土地肥沃,耕地紧缺,矿产贫瘠,植被茂盛。气候温和,四季分明四川丘陵县域气候温和,冬无严寒,夏无酷暑。年平均气温约在14-19℃,比同纬度地区高1℃左右。四季分明,全年无霜期280-300天。丘陵县域全年日照约在900-1600小时,是全国日照最少的地区之一。降水偏少,雨热同期丘陵县域大部份地方年降水量约为800-1000毫米,少于盆周山区和川西平原区;降水量表… 相似文献
230.
马克思主义哲学从社会实践的高度论述了自由与必然的辩证关系,从而科学地揭示了人的自觉活动与事物发展客观规律之间的辩证统一关系。在思想政治教育中,积极活动着的主体实际上受到诸多客观必然性的制约,认识和把握思想政治教育主体的自觉活动与思想政治教育规律之间的辩证关系,对于加强思想政治教育主体的主体能动性,增强思想政治教育的时代感和针对性、实效性,具有重要的现实意义。 相似文献