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931.
罗尔斯的正义论不只是对传统正义观的继承,更是对其的创新和发展。它较为深刻地论述了个人与社会关系这一带有普遍意义的社会基本问题。分配正义是转型期中国社会遇到的核心问题,是诱发各种社会矛盾的根源之一。罗尔斯所提出的解决分配不正义的基本原则和设想,给我们勾画了一个自由又平等的社会愿景。其《正义论》可以说给我们提供了一个解决社会不正义的极其优化的解决方案。 相似文献
932.
与一般口译相比,外事口译质量关系到我国在国际舞台上的形象。为给译员以相应参考,本文以增补策略为切入点,借用格莱斯的合作原则,就外事口译中的"英译"现象进行研究。通过分析"温家宝总理2011年记者招待会"的现场口译实例,归纳出以下三种外事口译增补原因及其具体对策。研究发现,英译增补除能使译文更忠实于原文并便于听众理解外,还能加强译文的前后关联性,避免出现歧义、模糊,有利于实现外事双方的有效沟通。 相似文献
933.
934.
新课标倡导素质教育的思想从根本上改变了教学理念。教师要适应时代的要求,摆正教师与学生的主导与主体的地位,确立“以学生为中心”的教学观念,努力探索出一条科学有效的教学方法,确保主体性教学的实施与成功。 相似文献
935.
唐厚渊 《重庆邮电学院学报(社会科学版)》2009,(2):29-34
通过对电子商务法功能等同原则基本内涵的剖析以及国际国内电子商务法对功能等同原则的体现,阐述了为什么只有电子商务法领域才有功能等同原则、功能等同原则是如何与其它原则一同构成电子商务法基本原则体系的、功能等同原则对立法和司法实践具有什么指导意义,并最终得出功能等同原则不应该长久地作为电子商务法的基本原则的结论。 相似文献
936.
对手机短信语言的研究也是了解中国当代文化的途径之一,有益于更深层次地了解中国的民情、民风、民俗。本文以语周学中的合作原则为基础,对幽默手机短信进行分析和研究,并解释了手机短信制造者如何运用语用学规律而形成幽默这种特殊效果。利用实用例子,对幽默短信广受欢迎,广泛传播的内在奥秘做出探讨。 相似文献
937.
938.
按照新课程的理念,教师应该创造一个有利于学生发展的数学学习环境,通过培养学生的数学问题意识、激发学生的数学学习兴趣、让学生学会利用数学知识解决实际问题等渠道,给学生充分发展的时间和空间,真正唤醒学生在数学课堂中的主体意识,使学生在充分自由发展的基础上,实现师生的整体价值,焕发数学课堂生命的活力。 相似文献
939.
新安县信访局加大力度解决信访疑难积案:一是以信访专职后备干部包案下访活动为契机,认真搞好调查研究,积极采取有效措施,加大信访疑难积案排查力度;二是充分发挥群众工作特派员经验丰富的优势,深入基层、深入群众,帮助群众解疑释惑、排忧解难,加大信访疑难积案化解力度:三是采用电话督、函件督、通报督、现场督等多种方式督察督办,加大信访疑难积案督察督办力度;四是按照属地管理原则, 相似文献
940.
谭善明 《武汉交通科技大学学报》2009,22(1):130-134
在接受者的问题上,西方马克思主义者们在审美话语中向人们指示了一条通向美好彼岸的救赎之路。应当批判地看待他们关于接受者个性和主体性的论调,因为他们的努力并不能轻易地恢复完整的人性,毋宁说只是提供了主体性的乌托邦。 相似文献